听力障碍儿童为什么要接受康复训练？

听力障碍儿童为什么要接受康复训练？

原创 科普工作委员会 中国康复医学会康复科普

根据世界卫生组织2016年公布的记录，中国听力方面有问题的民众数量全球最多，达到了3000万，在这之中，大概有20万人年纪小于7岁。同时，国家的人口相关调查表明，每年超过3万名刚出生的婴儿存在听力方面的难题。鉴于此，对于听障小朋友的关注已经到了非常关键的时刻。

听力问题又叫做听力缺陷，是多种因素造成的听觉功能受限，使人无法听见或辨识周围的声音以及讲话的声音。过去很长一段时间，像听障儿童这样的残障孩子，都被直接看作是“有缺陷”“不完整”。有些人觉得，一旦被贴上“有缺陷”的标签，孩子就失去了价值，未来也变得黯淡无光。人们对听障儿童抱有诸多不实看法，源于对听力障碍的无知，这些偏见遍布社会，在思想层面给听障儿童制造了诸多阻碍，许多人因此对他们敬而远之，视他们为异类，仿佛他们犯了什么过错，选择忽视他们的存在，不愿接近，然而听不见并非他们的原罪，反而是我们应当审视的人性缺陷，是我们主动隔绝了他们的声音。

一、儿童时期正常听觉的发展和作用

刚出生的宝宝在三天到七天之内，耳朵的敏感程度就会显著增强，不仅能够分辨出妈妈的声音和其他人的声音，还能分辨出声音的大小。等宝宝长到两三个月大的时候，已经能够分辨出不同的语言，并且对不同的声音做出不同的反应，比如，当听到温柔动听的声音时，宝宝会露出开心的笑容，而当听到难听的声音时，宝宝会全身乱动，表现出焦躁不安的样子。四到五个月大的孩子可以区分熟人和陌生人的声音，当在小孩的后脑勺处摇响铃铛，他会转头去寻找声音的来处。到了六到七个月，孩子已经能够分辨出父母的声音，当听到别人呼唤他的名字时会做出回应，他对发出声响的玩具也会产生兴趣，并且能够学着发出声音。到了八到九个月，宝宝能够领会一些简单的言语，会慢慢听懂几个词语，比如家里人的称呼。十个月到十二个月大的孩子会跟着乐曲挥动胳膊，也能察觉到视线范围之外的声音来源。当听到长辈发出指令时，他们可以指出自己的脸部器官，包括视觉器官、听觉器官和嗅觉器官。到了十八个月大，儿童开始能够分辨出各种不同的声音类型，例如狗叫和汽车鸣笛。等到两岁时，儿童能够精确地区分出声音的大小差异。

这充分说明，幼儿时期健全的听觉作用，对于孩子形成语言能力，掌握人际沟通技巧，以及认识自我和周围环境具有关键意义。倘若缺少正常的听力，孩子的成长过程将面临极大的阻碍。

二、听力障碍对儿童的不良影响

听力方面存在困难会阻断大脑接收语言信息的通道，进而妨碍大脑功能的正常成长，这种情况不仅会限制孩子的语言表达和沟通技巧的进步，引发语言表达问题，思维认知问题以及交流困难，还会阻碍孩子与他人的互动，导致他们产生孤独感、情绪低落等心理问题，长此以往会影响到孩子的性格塑造和知识学习，使他们难以掌握新知识和语言技能，最终会影响到孩子的社会适应能力以及未来职业的发展前景等等。

具体表现为：

1.言语障碍

说话含混不清，声音大小不合适，音色或者音质欠佳，说话的调子或者声调不准确或者缺少变化，说话的连贯性不好或者说话的速度不合适。

2.语言问题

掌握的词语数量不多，并且提升的速度很慢，对词语的掌握程度不高，难以理解长难句，写出的句子通常简短，句式结构比较单一，经常出现语法上的问题，不遵循对话的规范，经常反复说同样的话，不太会换种方法表达。

3.认知问题

可能存在抽象思维落后和视觉记忆能力较差。

4.个性、社会性问题

性情固执，反应快，容易生气；思维不集中，求知欲旺盛；自主性弱，没有定力，常被他人影响而转换想法；交友圈子小，不爱主动融入人群；融入社会有困难。

三、听障儿童接受康复训练的好处

听障儿童的治疗与训练，运用医疗手段和教学方式等多样方法，旨在弥补或恢复他们的听力功能，培养他们运用声音和语言进行沟通的技巧，增强整体素养，达成整体进步的目标。近些年，大量科学实验证实，对听障儿童实施早期治疗与指导，能够改善他们说话和交流的困难，推动孩子们融入普通的社会环境。

听力训练能辅助听障孩子掌握声音感知和语言表达，全面提升他们的思维反应、肢体协调以及人格塑造，为他们融入校园集体与公共生活奠定根基。

家长通过参与儿童听障康复训练，能够掌握科学培育孩子的理念，从而为听障孩子营造更适宜的家庭成长氛围。反过来，听障孩子的进步也能缓解家长承担的负担，减少家庭中可能出现的负面状况。

聋哑孩子经过治疗，能够融入社会，对社会经济带来显著贡献，同时也有助于形成文明友善的社会氛围。

孩子们如同冉冉升起的旭日，听力上的困难不该阻碍他们健康成长的道路。只要获得及时的干预和功能锻炼，许多听损的孩童能够摆脱寂静的处境，掌握言语交流的技能，并且可以和正常的孩子一样，享有幸福美满的童年与少年岁月。重视小儿的听觉保健、关怀听障的孩子们，是社会中每位健全成员不可推卸的义务。期待借助公众与个体的合力，听障幼儿能尽早获得医疗帮助，重拾学习与融入社会生活的本领，达成个人期望。

供稿：陈晨、赵婷玉

单位：上海市第一康复医院