中国传媒大学丁龙江教授深度解析：如何培养青少年逻辑思维与口语表达能力

中国传媒大学丁龙江教授深度解析：如何培养青少年逻辑思维与口语表达能力

上周，中国传播大学口头通讯系的创始人丁·朗吉安格教授与闪光的女孩SS进行了深入的现场直播。他开始从教育和培训行业聊天，并讨论了什么是导演的思想以及如何培训逻辑和口头表情。最后，我们将陷入如何使这一代混乱和暂停的年轻人，找到万物与“自我”之间的关系并找到生活的含义。

Girl Sce说，丁教授在逻辑思维中有自己的降水，这很容易理解，并且不是您的理由，而是与之相关的本质。

因此，本文累积了丁教授关于生活和教育本质的逐字草稿，这值得一遍反复观看。

以下是现场广播的逐字草稿：

丁·朗吉安格（Ding ）：许多人问我，为什么传播大学的老师应该接受孩子的教育，以及为什么他们应该提高青少年的口头表达和思维能力。

为什么不给大学生而不是训练大老板呢？后者似乎对社会具有更直接的意义。

有些人还认为，与培训数学，物理和化学或可以在舞台上表现的技能相比，青少年的口腔表达并不困难，并且不是特别可耻。

但是在过去的几个月中，情况有所不同。一方面，该国似乎已经严格管理了校外培训，这也促使许多父母认为，您认为我们的教育在做什么？

孩子们白天在学校学习，并继续在晚上学习。你说我们都很老。回顾过去，学习我们在小学，中学甚至大学学习的知识真的有用吗？

今天，我们正在谈论女孩如何训练她们的逻辑思维和表达能力。实际上，我们还在谈论在整个教育和培训行业中失业的年轻人应该去的地方，以及他们是否可以通过培训自己的导演思考进入互联网？

我认为您很有趣。作为一个非常年轻的女孩，您已经关注了如此大的主张。

我是一个教育人士。几天前我想到这一点时，我应该很高兴，对吗？快乐并鼓励更多的人接受我们的优质教育。

但是我没想到这次受K12影响的人口很大。有人说，这次裁员的人数应约为1000万。对教育和培训行业的教师失业意味着什么？

过去，教育和培训行业有一个口号，以至于如果您不来，我将培训您的竞争对手。这次，如果您不来，您的竞争对手将不会被使用。我会去拿你的工作。

如果是1000万个单位，则相当于一年内毕业的大学生和毕业生人数，这立即增加了整个市场的竞争。此外，这些人擅长培养“考试”。参加考试真的值得一张吗？

我认为这既与生存，一群人的职业稳定以及家庭中更多人的幸福有关。

我的许多同事都说，您的问题，一个小女孩，过去只是老记者。

这似乎是表面上的热门话题，但是您会感到非常富有同情心。进入一个直接受害的小组真是太神奇了。

我们的传播大学曾经是一所广播学校，从培养广播人才到培养电视才能。现在我听说我们需要培养互联网才能。

在此过程中，编辑和电视导演是我小时候所做的一切。从我的角度来看，短视频的受欢迎程度首先开始增长11年前。

在10年中，第一波短视频浪潮很重要，许多公司和公司将它们淘汰了。因此，实际上，我认为简短的视频不是新的。就像我们通常制作20分钟的电影一样。每5至8分钟，我将有一个后续指南，该指南将进行约15秒钟。

我的目的与当前的简短视频非常相似，这是为了指导他人注意我的内容。开始是悬念，后来的发布使人们感到这是一个非常奇怪的结果。这怎么会发生？好吧，我关注并观看。

观众获得了节奏，并开始继续看电视，这是我们的向导。

因此，我认为我们今天谈论的简短视频就像我们的指南功能一样的一小部分作品，但它非常熟练。

例如，我曾经是CCTV上“经济与法律”专栏的主编，正是Luo 先生的专栏。

Luo 是一个非常聪明的人。 Anhui人们已经关注历史上的阅读。那个地方的人们在阅读方面具有最好的技能。他们从小就开始阅读二十四个历史，因此许多现代的文化学者都来自安海。

当时，我们正在做“经济与法律”之类的专栏，法院案件，两页的判决。大多数人知道他们已经阅读了判断。很无聊，对吧？

都是法国人的话。大多数人不知道这意味着什么。然后，我们将其恢复到一个30分钟的故事中，这是您无法忍受的亲戚，朋友和邻居之间的人类感情，面对经济利益。这种故事对人们的心脏有很大的影响。

当我的实习导演第一次来时，我问他，我的孩子，你今天要做什么？

他说，老师，我特别想报告洪水。

我说我们的专栏不是报道洪水的专栏，而是该专栏在新闻中心，例如“焦点访谈”等，因此他们必须报告。我们的经济和法律必须谈论经济案件以及任何正在起诉的人。

然后导演找到了诉讼，我问他，你为什么要提起诉讼？

我想告诉他，当我们这样做时，我们需要通过此案本身告诉听众，因为法院已经裁定了此案，世界上有很多案件。你为什么选择这种情况？您想找到其传播价值。

市场上有太多的诉讼和事件，我们不一定具有报告的意义。因此，今天我们正在谈论董事和实习生从中提取所谓价值的能力，以及成熟的导演提取并抽象所谓的从特定示例中传播价值的能力。他们之间有很大的区别。

当时，我们有“经济与法律”的原则。我们进行了两页的判决，并提出了异常的积分。通常，30分钟的程序可能必须是6到7个异常点，并以一种奇怪的方式处理所有事实。从相关各方或法官的角度的角度来看，如果您将其视为局外人的观众的角度，您可能会觉得很难理解很多事情。发现这一点称为视野的所谓盲点。如果您从盲点中拿走它，每个人都认为值得一看，对吗？

出现了所谓的悬念。

以下是在整理一两个点后，可能需要订单。所谓的覆盖范围是一分，在谈话后，所有问题都无法耗尽。让我们得到第二个问题。第二个问题无法解决所有问题。第三个问题是普遍的悬念在中间带来悬念，中间悬念，中间悬念，中间悬念，最后释放了一个结论。这是一个合乎逻辑的陈述。

如果您以这种方式安排订单，则您的框架处于操作水平，只有骨头，而仅骨头就根本不好。

故事的丰富性是，在真正善于制作故事的人之后，讲故事了，然后在骨头的每个部分讲故事。

最后，当它陷入不可替代的细节时，它变得非常迷人，对吗？

初级董事和成熟董事之间的区别似乎是一个业务问题，但实际上，其背后是专业概念。专业概念之间的通信价值差异。要使用大学入学考试作为主题思想，您想给他人的交流是什么意思？

因此，当我们说做媒体工作不是传达事实的工作时。甚至新闻也不是传达事实的工作。我通过传播“新闻”来塑造公众的概念。

他们对此事的看法实际上不是一个客观的问题。它们是一个主观的选择，主观的交流和具有主观意图的选择。

在报告中，您选择哪些事实？

如今，初学者可能很少考虑这个问题，那么问题是什么？它在于一个人的思维能力，一个人的抽象能力。

几天前，教育部回应了中国人民政治咨询会议的一项提议。标题说，当前的中文教育缺乏逻辑思维的培养。他们正在组织课程标准的修订。这是对中国人民政治咨询会议的全国委员会提案的非常正式的答复。

他说，当前的中文教学更多地侧重于象征性思维，并且缺乏逻辑思维能力的培养。

我有点回答我们的话题，对吗？

他说，与此同时，他建立了一个投机性的阅读表达，以便学生可以学会承担责任，中心，有条理和以证据为导向的思维表达。这就是我们正在谈论的。初级主任的问题是，他不知道为什么他在想传达给他人的内容中说这句话。

他也是一个人，他可以编辑和学习一种技术，但是他对这张照片和图片，情节和那个情节之间的关系并不多。他可能只是遵循运动和运动，以及安静，这似乎是一所纯粹的技术学校。

这种人具有技能，但缺乏思维能力，逻辑培训以及对事物含义的关注，也就缺乏教育部的有组织和经验的思维和表达。

我记得几天前，我给了他们关于国家青年语言能力展览的演讲。开口是一个非常残酷的事实。我问父母，您是否注意到几年前北京大学进行了一项调查？

在被北京大学录取后，很大一部分儿童倾向于自杀。每个人都非常关心这种社会现实。北京的大学生是天堂的骄傲，也是人生中的赢家，但他们说我不知道​​该怎么办。我患有空心疾病。原因是我们说他们找不到这个世界与自己之间的关系。

他为什么觉得生活毫无意义？不仅仅是在十多年之后，他的父母和老师周围的人要求他努力成为一名顶级学生，因此他努力努力前进，但是他为什么要学习这些东西呢？数学，物理和化学包括中文，对吗？它与他和世界必须学习有什么关系。

我完成学业，并在18岁后进入学校。当您到达北京大学时，您必须依靠自己才能下降，因为大学教育是不同的，尤其是北京大学。北京大学是一个有非常自由的想法的地方。对于老师，您必须给学生独立的个性。对于北京大学来说，这是一个绝佳的地方，但是新生无法适应这一点，因为对比太大，它是一个完全不同的世界。

因此，我认为该国确实正在关注这些问题。每次纠正K12时，都该接一个地测量一个。例如，如今，质量教育和学科教育似乎已经以非常详细的方式分割，包括我们提到的广播专业。艺术是该国应提倡的艺术，应鼓励校外机构加强这一方面的培养。那些与教室争夺中国数学的人，增加儿童的钱，让他们年轻并做毫无意义的问题，我认为是时候停下来了。

我从事语言教育，但实际上一切实际上都有内部联系。

几天前举一个最简单的例子，我们举办了一场全国语言能力展览。场景是幼儿园，有一年级和二级的孩子，二，两个，三个站在那里。

我在现场问，孩子，您认为身体上的衣服与我身上的衣服之间有任何联系吗？

我将向那些孩子提出类似的问题。你怎么认为？我们的衣服之间有什么联系？

SIS：我认为我们的两套服装都为当今的直播做好了准备。

丁·朗吉安（）：很好。实际上，您刚才的答案称为集中思维，这是逻辑思维。

找到两者之间的关系，并根据这两个找到一个相关点。这称为问题思维，这是一种面向结果的思维方式。

每个人都很容易理解，所以我经常与他们分享，谁是专门从事这种想法的人？

每个人都想到了很长时间，并且有各种各样的行业。我说，那些被开明的僧侣在面对洞穴的墙壁时听到了风的声音和落叶的声音，感觉到他们内心世界与宗教之间的联系，并发现了一切之间的联系，思考并实现了真理。

人们必须面对世界，并从他们所经历的微妙的地方找到生活的意义，找到世界的意义，并找到与我的联系。

教育部这次提出了“逻辑思维”的形式。实际上，从长远来看，我们的教育对知识和非常艰难的知识给予了太多关注，而忽略了知识之间的关系，甚至忽略了知识对我们人类的意义？

我们没有回到人性，而是将人们转变为学习机器，彼此之间的PK，只剩下几个人去天堂，而其他人去地狱，所以这是损失所有钱的结果。

我相信，作为一个社会，现在要注意它并不多。客观地说，它确实意外伤害了一群人，即从事这些教育的人。他们一年四季都在运行这样的事情，但是突然之间，他们失去了生存的空间。

因此，教育部还说，在小学的这个阶段，它开始从象征性思维转变为逻辑思维，这是一个重要的阶段。

过去，我们的孩子都在飞舞着飞舞，盯着他们看着他们。他们不擅长根据我想做的事情和我想做的事情选择或放弃。他们面临着如此困难。

那么如何训练自己呢？

当我们参加全国比赛时，第一年，许多孩子来到了Cui 口述历史博物馆的小场所。每个年级都有10人。第一个孩子说，在他讲话后，我们评论说。讲话后，他说这更好。他身后有三个孩子。只要这5个孩子过去了，最后5个孩子说的很好。

在这样的圈子之后，最快乐的事情通常不是孩子。孩子不知道他认为他应该知道。相反，他背后的老师和父母最震惊，因为他们从未教过他。

例如，如果您随机绘制两个单词，在绘制这两个单词后，思考10秒钟，然后用一分钟来说出这两个单词之间的内容，以及给他什么灵感？

我们称其为“口服成分”。为了使每个人生动地理解它，实际上是口头章节的构建，这也是即兴演讲。

结果，那些父母和老师起初特别担心，说我的孩子没有学到它，他会无法很好地解释吗？

但是轮到他们的孩子了，他们超越了每个人的想象力。因此，他们当场学到了它。因此，对我们的学校教育和中间的鲜花教育使我们充满信心，我们可以让我们的孩子在课堂上学习。我们已经这样做了五到六年。

因此，回到您刚才的问题，如何练习逻辑技能？

这是关于找到事物之间的关系和联系。我们可以简单地说出4个句子以形成四步逻辑。

例如，老板今天很生气。当您晚上去最好的朋友晚餐时，我们提取了一个叫“勇气”的字。让我们以此为例。

老板很生气。

第一句话是，我想解释A和C之间的关系。老板生气时，老板给你什么样的勇气？

第二句话，那么B和C之间有什么关系？为什么和你最好的朋友一起吃饭给你勇气？

第三句话，老板与他最好的朋友的愤怒晚餐之间的内在联系是什么？

第四句话，这个问题与勇气一词之间是什么？

在四个步骤中，您可以找到口头构图或即兴演讲，或我们对事物的看法。

我认为这是逻辑的第一个问题，也是生活的第二个问题。

现在，我们小学五年级和六年级的几乎每个孩子都可以通过4个步骤完成。这是合格的口头组成，也是合格的即兴演讲。

在我们当中，在五年级和六年级的培训了成千上万的小学生，可以一般完成，因此您绝对可以做到这一点，因此您可以给您方法和信心。

如果您说这太简单了，我会立即想到它，那么我该如何继续扩展它？实际上，真正的思维是基于这个基础。当老板生气和勇气最好的朋友邀请您吃晚饭时，老板带给您的勇气有什么区别？这两个显然是不同的。正确的？

您对不同的重点点的搜索实际上是让您更仔细地研究此问题之间关系的深处问题。

老板带来的勇气可能是外部，其他人或自上而下的，具有许多维度。最好的朋友邀请您吃晚饭时，最好的朋友会关心您？就在朋友和女人之间。

一个是就业关系。就业关系带来了什么勇气？我不希望可惜的是食物。外部可支配者不会阻碍我的独立性或增长。

友谊带来了什么勇气？很难获得，两者显然是不同的。之后，您说我心中有选择，然后您的世界观将高于水平。实际上，这两种事情都使我彼此之间有一种因果关系，这是第一层。

第二层的思维更清晰。您进一步加深了对人之间关系的理解。您可以看到一种残酷和另一种温暖。这是您漂浮在这个世界上的时候，您可以找到一些存在的价值。如果您不考虑，您将一团糟，将您的情绪献给他人，对吗？

您可能缺乏自己对生活中给自己的状况的思考，并且无法欣赏其中的价值。那么您的生活可能会错过无数次。我认为这对许多人来说是一个非常严重的问题。

最终的选择是生活价值观的体现，因此这既是思维的问题，又是说话技能的问题。这是每天生活中必不可少的问题，因此值得我们仔细的培训。

对人类的最简单的二维思想，一种称为不同的思维，另一种被称为“聚集思维”。可以有意识地训练它，以便我们的大脑既开放又结构化。

我曾经认为谈论这些事情对儿童很重要，但是现在对于成年人来说也很重要，因为成年人可以理解成年人的好处并向他们学习。他们可以获得如此合乎逻辑的能力。

让我给你另一个例子。我的一个学生在CCTV主持人比赛中有两个问题。该消息说，一名小学校长每天陪伴他的孩子们吃午餐。另一个消息是，一名老人一直在自愿捡起并在学校门口的路上下车超过10年。他要求您在这两个新闻中发现价值，并找到共同的基础来找到关系，对吗？

传输价值，这就是我们理解新闻的方式。

我问了我们的孩子这个问题。 10岁的孩子之一说，他们的共同联系是“照顾青少年”。主要的关心如何以及祖父如何关心它？

我说，在这种护理中，您可以看到它们之间的关系不同。这是困难，突然增加了。

他说，校长的担忧在于他的职责范围内，祖父是一项责任。他突然找到了ACBC部分。孩子的语言相对简单。他说，作为一名老师和校长，他做得很好，但是祖父已经自愿照顾他人已有10多年了，他认为这会更好。

他看到，在责任范围内和之外，责任和义务所在，他赞扬了这种义务感。儿童不仅应该学习，而且中国媒体的学生需要学习，因此我们的媒体工作要求我们的主持人竞争使用这些内容和逻辑来测试主机的能力。这种国家顶级人才选择方法无非是一般能力。

您必须检查社会现实，发现价值，发现意义并传播它。

为什么中chi的这么多学生参加了这项主持人比赛？由于中chi的教育已有10多年了，他们已经练习了这些内容已有两年多了，从而使他们能够学习在各种培训中说话的能力。他们出来时真的很棒。

有趣的是，我刚刚介绍的逻辑思维的维度因人而异。今天，相同的两件事找到了一个维度。如果您考虑一下并找到不同的维度，那么这也是一种分歧，但是这种差异是对世界的更高级和多层次的考虑。

因此，人们可能会因为相同的两个词而找到不同的关键字，找到了两个不同的通用关系，找到它们的含义，可以将它们分为优雅和庸俗，并不断发现他们对事物的理解深度。这也是一个很好的智力游戏。

他没有标准答案。从一开始，张歌曲先生成立了口头交流的基本课程时，他非常反对广播议程。但是，现在大量的广播教育将广播视为广播议程，并教成千上万的人相互了解。这是问题。

我是一名文科学生，但今天我说的是很多理性的思维。两个原因：一个是我对简单的事情感兴趣。它可以帮助我抽象一些东西并节省麻烦。我愿意理解它，并将其做出可以理解的东西。

第二个原因是，如果您在世界上运行太多次，在电视台上做事，并在各种平台上为其他人计划并为其他人做内容。实际上，您会发现有很多人直接诉诸语言，每个人都将我们的播音员用作工具。

实际上，很多时候，我认为他们不了解我们的专业或内部语言传播定律。通常，他们是电视网络中的导演。导演有最终决定权。哪个主机更好？他的表情就像帝国法令，它无缘无故地强加于播音员和主持人。

我从主持人开始，被其他人欺负，最后决定成为制片人。

在世界上跑得太多之后，您知道播音员和主持人受苦。他们对外界很迷人，甚至编辑也不认为您是人类。他只是说您必须像这样阅读这个词。我错了。有很多这样的小地方使您觉得语言工作更加被动。

如果您走得更远，则可以清楚地澄清它，例如不同类型的不同交流对象，所谓的内部结构和材料及其相应的叙述方法，最后属于音频语言的方面，这是一件非常系统的事情。

所以后来我在江苏电视台上做了几栏。一旦我不是播音员，您就会发现您必须做整列，并且能够得到它。直到后来，我进行了更多的专栏和程序管理，从头到尾都向前推进。我认为这个问题是从来源解决的。

因此，我后来给研究生的课程被称为媒体实践指导。已经十多年了，专门为研究生提供了专门提供的，告诉他们不同类型的程序和不同的语音形式。例如，以这种方式安排了特殊电影，以这种方式安排了法律计划，以这种方式安排了纪录片，为什么？

我们需要通过向前发展并找出语言来找到该程序的逻辑，从而提高每个研究生的研究能力，了解我们的音频语言的来源，形式，定位以及传播的目的，因此我们可以感觉到我们的最终声音就是这样，可能只是这种逻辑。

过去，纪录片总是被选中与那些特别好的声音一起演奏。现在，Bel Canto的时代已经结束。现在，英国英国广播公司艾登·保罗（BBC Aiden Paul）的嘶哑而古老的声音很受欢迎。它位于天地之间，以解释自然的声音。现在，具有非常粒状的感觉的声音已成为世界纪录片的趋势。在此背景下，您将知道为什么时代已经改变。

人们更接近自然，更接近生活的原始外观。这种简单的声音甚至真实的声音可能更接近美化的声音。

当前通信环境的变化将帮助他们与语音的最终链接相反。这些要求从何而来？这也是一个合乎逻辑的问题。

2018年，我们在香港的首次培训 Shao。许多曾经教普通话的老师对口头交流非常感兴趣。

在上课的几天里，有这样的事情：一个学生从英国回来。她说，丁老师昨天正在做练习，宿舍中的人们对我的练习内容非常感兴趣。

实际上，他们正在练习阅读图片，从图片中讲述五颜六色的线条，事物的名称，人际关系等。他们不是传统上阅读图片和讲故事，而是学会以这种方式观察并从观察中获得对世界的解释。

她说，她的室友是一名患有抑郁症和严重抑郁症的患者，对世界不感兴趣，但我们以此可惜来认识到这张照片来刺激她对世界的渴望。

实际上，我从事口头沟通教育已有很多年了，这可能有助于我们发现我们不太了解世界，当我们想说这一点时，我们发现我们无法大声疾呼。

所谓的空心疾病和感觉与第二天喝醉的第二天醒来时非常相似。世界离我们很远，中间有一个中间层，非常厚。您触摸的一切都感觉到它不在您的手触摸的位置，而且似乎仍然很远。这种麻木是一种缺乏的感觉。

因此，我们的沟通大学告诉学生，五种感官是传播的，视觉，听觉，触摸，口味和气味。五种感官实际上是我们与世界建立的最基本的联系。

这是为了在世界上清楚地解释它的过程中耗尽您的概念和理解，您会发现世界上有许多未知数。实际上，这是一个发现未知数的过程，突然开始有水和东西生长。他开始愿意与世界交谈和交流。实际上，生活非常可爱，这个世界很可爱。

我认为每个人现在都面临着失重的状态，这可能是因为他们想找到一些绑架自己的东西。如果太空宇航员将绳索绑起来，他们将不会漂浮。找到绳索的弹性。即使很粗糙，也可能是他们以前没有的新感觉，生活也将具有新的含义。

回到我们的语言教育，尤其是我们机构中的老师，包括我们的合作伙伴，他们在教书时越来越年轻。每当他们与这些孩子互动时，他们都会被冲走。

因此，我尽力鼓励孩子们看到它，并且客观上也受到了启发。

华沙（Hua Shao）是一个小型机构，尤其是小型机构，只有10多人，但我们希望将其融入一个拥有数代世代的百年历史。在儿童互动的过程中，使用他们的眼睛看世界实际上等同于带领我们，老年人，从荒凉的世界，将我们拖到童年，并重返幼稚的纯真，看世界。这是一个净化我们灵魂的过程。

中间

经过

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