宝宝动不动就哭、总发脾气、专注力不够？试试这些办法

宝宝动不动就哭、总发脾气、专注力不够？试试这些办法

《右脑开发》测试题：

左脑和右脑分别有什么功能？

0——3个月

妈妈可以这样做：

（一）色彩鲜艳的婴儿房装饰——洞察力和艺术鉴赏力

1、婴儿床顶部：挂一个颜色鲜艳的“小动物”床铃，伴随着轻柔的音乐慢慢转动。

2、周围的墙壁上：贴上内容丰富的“墙贴”，可以是盛开的鲜花、吃草的大象、“测高”的长颈鹿，也可以是酷炫的小火车……

3、家居摆设：卧室可以有专门为宝宝设计的卡通衣柜和可爱的玩偶。客厅里还可以饲养形状各异的盆栽、尾巴灵活的鱼、动作缓慢的乌龟……

(2)注重身体接触练习

1、紧紧握住宝宝的手指，一根一根地抚摸。

2. 让宝宝的下巴暂时离开床。可以用玩具在宝宝两侧逗弄，引导宝宝转头。

3、握住宝宝的脚，向上弯曲、伸展数次。

4、鼓励宝宝多趴着，只要醒着就可以运动。

4-6个月

妈妈可以这样做：

1、颜色刺激：提供从黑白到各种颜色的卡片、玩具或物体，并告诉宝宝名称和颜色是什么。

2、物质刺激：提供棉、缎、塑料、铁等不同介质的物品，让宝宝轻轻地握住、触摸。

3.侧卧练习：在宝宝肚子下面放一条柔软的毛巾，让宝宝躺得更舒服，并继续用玩具逗宝宝，用双臂伸手去拿，翻身到两侧，练习躺着

4.身体意识：让宝宝多照镜子，了解身体部位。

5、方向感：把宝宝裹在床单里，玩“大摇船”游戏，锻炼宝宝的平衡力和方向感。

7-9个月

妈妈可以这样做：

1、爬行练习：抱住宝宝的脚，逐渐让腹部离开床面，用手臂向前、向后或转圈支撑，让宝宝学会多爬行；

2、安抚情绪：让宝宝吸吮干净的手指；

3、锻炼手指：把东西放在宝宝能拿到的地方，多练习撕纸，多抓积木，用手指夹起“小馒头”饼干；

4、空间感知：让宝宝躺在“龙珠”或“瑜伽球”上，轻轻地前后左右摇动，体验空间的变换。

5、手口协调：鼓励宝宝用嘴说话，教他如何伸手说“嗨”、握拳说“谢谢”。

6、环境刺激：宝宝的抵抗力越来越强。你可以去公共场所认识陌生人，看到新的环境，引导他去观察：满脸皱纹的老太太、来回摆动的秋千、绿油油的草地、左右行驶的汽车。交通等

10-12个月

妈妈可以这样做：

1、站立练习：让宝宝扶着物体站立，逐渐训练他扶着椅子或婴儿车迈步。

2、真实与虚拟感知：将玩具藏在宝宝面前的衣服里，让他找到；不断地更换覆盖物和物体，观察他的反应，让他知道那东西虽然看不见，但它仍然存在。

3、左手练习：用绳子把玩具车的一端绑起来，另一端放在宝宝的手上，让宝宝自己学习“拉”的动作。

4、洞察力和想象力：将“卡片书”上的生活用品、人物、动物等图画与实物一一对比，鼓励宝宝多说话。

5、节奏感知：听一些简单有趣的儿歌，带上表情和动作，让宝宝跟着“膝盖儿歌”轻轻晃动身体，或者直接在身上敲打节奏。

1-2岁

妈妈可以这样做：

1、手部练习：开始教宝宝做力所能及的家务，比如用抹布擦桌子等。

2.节奏感知：具有舒缓的背景音乐。教宝宝做体操：“一、二、三、停；三、四、五、走；五、六、七、踢；七、八、九、扭动。”

3、洞察力和想象力：每天给宝宝讲故事、读绘本，不要求他理解具体内容。边读边用手指：左边是什么？右边是什么？什么是大的？什么是小？这是谁的长鼻子？引导宝宝注意局部和整体。当他快两岁的时候，你可以尝试遮盖图片的一部分，让宝宝思考另一部分是什么样子。

4、观察：在安全的情况下，让宝宝尝试做各种事情，比如“捉迷藏”，把宝宝的玩具藏起来或者让家人藏起来，鼓励他找到。

5、艺术想象力：给宝宝提供一块“磁板”，鼓励他学习握笔画画，让他发挥自由意志，最后教他用手腕的力量轻轻擦拭干净。

6、洞察力和感知力：同时准备2个香蕉、2个苹果、2个橙子（或双鞋、袜子），让宝宝做配对练习。

7、韵律形象：模仿小动物的各种声音，如“汪、喵、咩”等，让他模仿或猜是什么动物。

8、发挥想象力：在家制作自己的“篮球架”——可以是干净的“菜篮子”，也可以是“小盒子”，让宝宝往里面扔彩色塑料球。在此期间，可以慢慢控制球架的高度和高度。口径的大小和距离。让他们知道“菜篮子”不仅可以存放蔬菜、水果，还可以存放其他物品。

9、发挥想象力：多带宝宝去户外散步，观察大自然：看看云彩，“有时它们是小兔子，有时它们是一把小雨伞，有时它们可​​能是你手里的棒棒糖”，听听风吹过树林的声音，抬头看看星星，告诉他，无论你去哪里，月亮姐姐都会跟着你。

2-3岁

妈妈可以这样做：

1.专注能力：使用正确清晰的语言发号施令：宝宝现在可以通过洗左手、左侧系鞋带等方式练习自理能力，是否是教孩子收拾、放置物品，或者使用各种劳动工具，他必须提出具体要求，给予具体指导，以便他能够开展工作、完成工作并取得成果。

2、想象力感知：快三岁的时候，宝宝就已经有了类型识别。这时候还可以“藏东西”，包括玩具、水果，难度也要加大——“不许看，请摸一下，猜猜里面是什么？”。当他快三岁的时候，再增加难度——“请给妈妈吃点东西”，或者你可以给他一个否定的指令：“妈妈不要玩具！”

3、左手刺激：用左手和宝宝玩“石头、剪刀、布”游戏，用左手抓玩具、搭积木，然后设定规则：谁赢多，抓到多，建造得更高的建筑将是今天要清理的。玩具。

4、洞察想象力：快三岁的时候，宝宝已经有了图像记忆。这时候你可以给他看一张图片，让他看几秒钟，然后再拿一张（前后两张图片中的物品有增减），让孩子说说少了什么以及立即添加的内容。 。注意一开始不要太难。关键是要让孩子立即做出判断。练习应从简单开始，逐渐增加难度。

5、艺术创作：妈妈讲故事的能力也需要提高，既要生动，又要富有想象力。例如：“三只小猪”，妈妈可以简单地说这是穿红衣服的小猪、穿蓝衣服的小猪、穿黄衣服的小猪，也可以详细地描述它们：“看，这小猪真是太勤劳了，顶着又大又红的太阳出去盖房子，天气热得小猪累得喘不过气来。他差点摔坏了脚趾！”经常做这个练习，并按照母亲的描述进行。合上书后，猜猜妈妈说的是哪只小猪。还要鼓励宝宝学习模仿妈妈的语气。

6、富有洞察力的想象：妈妈在纸上画了一个大苹果，然后让宝宝再画一遍，让他想象这是苹果皮和苹果棒。

7、左手刺激：和妈妈玩“保龄球”：拿出几个不同颜色的毛绒玩具，左手瞄准目标，推稍大的球，看谁推得最多。这是一场比拼手力和锻炼判断力的比赛。

8、空间感知：爬行垫可以“滚动肉球”，将宝宝放在里面，调节滚动的幅度和方向，保证他的安全。

9.洞察力和想象力：让宝宝选择他感兴趣的玩具，告诉他哪些玩具便宜，哪些贵，并教他如何根据价格来判断手中的钱是否可以购买，从而培养宝宝的综合知识。

10、形象感知：让宝宝多注意产品上的文字和车牌上的数字，从书中找到这个“符号”，增加他的兴趣。

11、艺术创作：适当观看一些精彩的动画片和教育片，给右脑带来一系列的想象。你不能通过观看故事的结局来激励你的宝宝不断推动可能出现的情况。

12、空间感知：带宝宝走坡道、过独木桥、双脚并拢跳跃等。户外锻炼和运动刺激也很重要。

13、艺术鉴赏：这个阶段可以多给宝宝读诗词，读《三字经》、《弟子规》，听听名曲。不一定要了解内涵，但要培养一定的品味和乐趣。

14、艺术感悟：尽量让宝宝学习外语。当宝宝只学习一种语言时，他只使用左脑，但要掌握一门新语言，他需要使用右脑。

运动宝贝国际幼儿教育青岛中心：

联系人：程老师