婴幼儿康复训练 邢台市卫生健康委员会业务主管

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什么是口腔肌肉训练？

口腔肌肉训练也称为口腔肌肉运动疗法。它是语言能力训练计划的一部分，利用口腔感知来处理下颌、嘴唇和舌头的稳定分离运动能力，以促进正确的言语发音。

为什么要进行口腔肌肉训练？

口腔肌肉训练是用来提高言语清晰度、方向感、稳定性、肌肉记忆等，所以这一切都是言语清晰度的主要原因。

哪些孩子需要口腔肌肉训练？

有言语障碍者。口腔肌肉功能有限或受损的儿童。如脑瘫、唐氏综合症、构音障碍等。

1.言语治疗师治疗口吃、大舌、训练口才吗？

答：言语治疗师的专业领域非常广泛，包括但不限于：语言表达能力、语言理解能力、发音/构音、社交沟通、吞咽/喂食、口吃、阅读障碍等。

2、说话“大舌头”、“口齿不清”的孩子在生活中并不在少数。这是什么原因呢？

答：这些症状很可能是功能性构音障碍引起的。

3. 儿童构音障碍的发病率是多少？

答：据流行病学调查，国外3-7岁儿童功能性构音障碍患病率为10%。在我国，这样的孩子也很常见，亟需引起我们的重视。

常用的口腔肌肉训练方法有哪些？如何训练？

嘴唇运动：尽量张大嘴巴（或说“啊”），保持3-5秒，然后放松。将嘴向左右伸展（或说“一”），停留3-5秒，然后放松。舌头运动：伸出舌头，越长越好，停留3-5秒，然后缩回放松；以同样的速度将头伸出、收回，连续3-5次；将舌头伸出右（左）嘴角，停留3-5秒，然后收回放松；伸出舌头，向左右嘴角移动，连续3-5次。吹气练习：例如吹灭蜡烛来练习呼吸。吹的时候不要用力吹，要轻轻吹，控制呼吸的强度。发声和呼吸训练：用鼻子深呼吸，一口气说“12310”。除了数字之外，还可以一口气说出“b、p、m、f、d、t、n、I”等。口型变化训练：如交替动作，“aia”、“aoa”、“aua”、咀嚼动作等。我们吃饭时，唇、舌、牙齿、下颌等发音器官都会参与。

常问问题：

1. 我的孩子说话不清楚。我需要修剪舌系带吗？

答：不一定。临床上很少有因舌系带过紧或过短而导致发音问题的病例。无论是否需要修剪舌系带，还是需要咨询专业人士。

2. 是否因为婴儿还听不懂你说的话而没有必要跟他们说话？

答：错了。经常与婴幼儿交流，对他们的口语发展非常有帮助。

3、有句话叫“君子说话晚”，也有人说“大鸡叫晚”。是不是说说话晚的孩子更聪明呢？

答：错了。没有证据表明说话晚的孩子比同龄人更聪明。如果您的孩子在 2 岁时还不会说话，请务必寻求专业建议。

邢台市妇幼保健院桥东诊所是我市最早的脑瘫儿童康复治疗定点机构之一，负责我市脑瘫儿童的治疗和康复训练。儿童康复专业拥有生物反馈治疗设备、脑循环治疗设备、痉挛肌治疗设备、神经损伤治疗设备等先进设备。儿童康复专业目前为脑瘫、脑发育不全、智力低下、脑炎、脑膜炎后遗症和肢体功能障碍以及语言发育迟缓、构音障碍、注意力缺陷、多动症和自闭症谱系儿童提供治疗和康复训练。残疾儿童康复治疗等