孩子感统失调怎么训练？

孩子感统失调怎么训练？

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感觉统合失调是感觉统合障碍的简称，感觉统合失调是大脑功能障碍的一种，也可以叫学习障碍，一般通过感觉统合训练来改善。感觉统合失调的孩子该如何训练？1、蹦床：蹦床运动可以满足孩子本体感受刺激，还可以加入拍手、投掷、接球等游戏，训练孩子的注意力、平衡能力。

什么是感觉统合失调？

感觉统合失调是感觉统合障碍的简称，是大脑功能障碍的一种，也可以叫学习能力障碍，一般通过康复训练来改善。

造成这种情况的原因有很多：由于城市生活，孩子的活动范围变小；成人对孩子过度保护，什么都替孩子打理，导致给孩子的信息不完整；家长太忙，指导太少，导致孩子右脑得不到足够的感官刺激。孩子出生后，不经过爬行阶段就直接学会走路，造成前庭失衡；孩子没有机会玩泥土、沙子，导致缺乏触觉刺激；过早使用学步车，导致孩子前庭失衡、头部失衡，支撑力不足等等。

一般分为以下几类：前庭平衡功能障碍、视力不佳、触觉过度敏感、听力不佳、本体感觉障碍、运动协调性不佳。

感觉统合失调儿童的训练方法：

1、蹦床：蹦床运动可以满足孩子本体感受的刺激，还可以加入拍手、投掷、接球等游戏，训练孩子的注意力和平衡能力。

2、海洋球池：让孩子在球池里玩耍可以刺激孩子的触觉，加强本体感觉。有的孩子可能会害怕海洋球池，可以慢慢让他适应海洋球池的存在。请老师陪孩子进去，然后慢慢撤掉老师的陪伴，让孩子开始在球池里玩耍；

3、瑜伽球：瑜伽球的用途非常多，比如：

a.孩子们玩瑜伽球；

b.让孩子躺在垫子上，用瑜伽球轻拍或按压孩子，或者让孩子躺在瑜伽球上，用适当的力度将孩子压到瑜伽球上，以刺激孩子的本体感觉；

c.让孩子坐在瑜伽球上，双脚抬起来锻炼平衡能力（注意球不要太大，否则孩子坐在上面会接触不到地面）；

4、平衡木：调节能力、平衡能力。刚开始可以牵着孩子的手让他走，然后慢慢放手，让孩子自己走（平衡木的选择很多，甚至花坛边上也可以搭起平衡木来训练）；

5、滑板：让孩子保持平衡（不要用太大的力，防止孩子摔倒），让孩子躺在滑板上，用孩子的手随着滑板移动，如果有滑梯，就让孩子移动到滑梯上，然后再滑下来。

6. 圆柱电缆：孩子弯曲身体，双手紧握圆柱并保持身体平衡，向前、向后、向左、向右做大幅度转动。这促进身体协调性和前庭感觉输入的整合。

7、阳光隧道：让孩子趴着爬过隧道，可增强皮肤的各种接触刺激，调节前庭感觉。

感觉训练效果

1.向孩子提供感官信息，帮助中枢神经系统发育；

2.帮助孩子抑制和调节感觉信息；

3、帮助孩子对感官刺激做出更有条理的反应，最终目的是提高组织能力、学习能力、集中注意力的能力。

感觉统合训练的关键是同时给予孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉、关节、肌肉、前庭等多重刺激，并将这些刺激与运动结合起来。

感觉统合训练可以改善大脑神经的生理抑制。感觉统合训练主要提高儿童的手眼协调能力，提高动作速度和稳定性，增强中枢神经系统对动作的协调能力。精细操作能力、视觉辨别能力、反应能力都有明显的效果。感觉统合训练可以提高运动协调能力。

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