如何让孩子玩得更聪明？选玩具指南请收好！

如何让孩子玩得更聪明？选玩具指南请收好！

你不仅应该懂得如何选择玩具，还应该懂得如何玩玩具。

家里的玩具那么多，但是孩子却不喜欢玩。

上次我们谈到了现在养育孩子的现状：玩具多孩子少，孩子要么跟风，要么玩老玩具。那么如何才能科学合理地选择玩具，买对玩具，玩好玩具，促进孩子早期发育呢？

给孩子买玩具不是为了让他们玩，而是为了互动玩。

宝宝与人、与环境的互动促进大脑发育，宝宝一出生就开始获得感官带来的经验，使大脑迅速分支出许多神经连接，同时也提高了体验和认知环境的能力。

小时候，除了一个拨浪鼓，没有那么多好玩的玩具，但再好的玩具，也无法取代我们和孩子之间的互动，好的玩具只能为虎添翼，而你是无可替代的。

你可以拥有好的玩具，也可以拥有好的玩伴。

婴儿萌芽的安全感和环境意识对于大脑的正常发育至关重要。

你提供安全感和环境，所以你是最重要的人。玩具的功能和价值在于操作它的人。站在孩子的角度和高度去理解孩子的行为需求。

科学购买，避免购买过多。

我们需要了解孩子的发展历程，每个阶段的发展重点是什么，需要重点进行哪些指导和训练。

选购玩具要点：

低结构=高多样性

无限的功能

玩法要点：

不要一次给孩子提供太多的玩具。

“偏爱一个人很容易，但平等地偏爱所有人却很难”

0-3个月

发展特点：自我认知

购买重点：感官刺激

安全提示：避免过度刺激

玩具参考：彩色卡、镜子、摇铃、健身架、球、触觉球、围巾

此阶段的婴儿玩弄物体的能力有限，并且依赖于更原始的反射。

刚开始只能用眼睛和耳朵去探索周围的事物，新生儿的视力大概在20-38厘米，喜欢黑白对比强烈的图案的脸，1-3个月大的孩子喜欢仔细观察脸部，追踪移动的物体。

它们喜欢鲜艳的颜色，尤其是黄色和红色，黑白螺旋等对比鲜明的图案也很吸引它们。它们可以在一定距离内区分熟悉的物体和人，并逐渐开始协调手眼运动。

他们的听觉已经完全成熟，小脑袋会顺着声音的方向转动。他们最喜欢柔和舒缓的声音，而会避开突然而来的、太强烈的噪音。

到 3 个月大时，他们开始用手击打物体或伸手去抓悬挂的物体。他们可能会把任何能抓到的东西放进嘴里。柔软、光滑、易于抓握的物体最适合这个时期的他们。

色彩鲜艳、图案明亮、声音轻柔的玩具，如旋转器或色彩鲜艳、图案对比鲜明的玩具，或固定在摇篮侧面的镜子，都能吸引他们的注意力。

可用的

围巾：这个年龄段的孩子对您的脸很感兴趣，可以和孩子玩捉迷藏，用围巾近距离和宝宝玩捉迷藏，让宝宝识别您不同的夸张表情。

彩色卡片：黑白两色，彩色卡片，近距离吸引宝宝的注意力，并在宝宝集中注意力的时候，左右、上下移动，练习追踪。同时，家长要和宝宝互动，告诉宝宝图片的内容。

摇铃：使用易于抓握的摇铃，播放一些舒缓的音乐或给孩子唱歌，帮助他们理解声音，提供柔和的听觉刺激，并慢慢找到宝宝喜欢的声音。

圣球、触觉球：提供不同质地的玩具，让宝宝主动通过手去感知、练习抓握，触碰球可以刺激宝宝的四肢和身体，注意孩子的接受程度，有些触觉比较敏感的宝宝需要我们一步步尝试，慢慢从亲子触碰过渡到软毛巾、软球。

健身架：从漫无目的的踢腿到有针对性的精准拍打，锻炼宝宝的身体控制能力。2个月左右，宝宝开始熟练地用脚探索物体。为什么宝宝用脚更容易够到物体呢？因为髋关节对腿部自由运动的限制比肩关节小，所以宝宝更容易控制腿部运动。用手够东西则需要更多的练习。

镜子：出生后最初几周的婴儿会盯着别人的脸看，但他们不知道这些人和自己有什么共同点，这意味着他们会非常惊讶地看到镜子里自己的倒影。宝宝根本不知道那是谁。看着镜子里的自己并与自己互动可以增强他正在萌芽的自我意识。如果他趴着做这个动作，还可以锻炼他的肌肉力量，这将为他将来的坐和爬奠定基础。

4-6个月

发展特点：翻滚、精细动作技能、因果关系

购买重点：轻松掌握，动作精细

安全预防措施：防止意外吞咽

玩具参考：纽扣玩具、魔术盒、布书、球、大积木、木偶

4个月左右的宝宝会对自己的名字做出反应，能通过语调辨别情绪，听到声音会发出声音回应，能用声音表达开心和不开心，还会理解一个重要的概念，那就是因果关系。

他会开始故意扔东西只是为了看到你捡起它们，但这是他了解因果关系和影响周围环境的能力的重要方式。

孩子们通过手和嘴探索世界，会很努力地去拿远处的物体。他们喜欢伸手去触摸他们能看到的一切。如果他们做不到，他们会尖叫、打人或扔掉手边的物品，寻求你的帮助。

到 6 个月大时，他们已经能够熟练地抓握和操纵悬挂的物体。他们会进行更积极的游戏 — 伸手、抓取、拉动、推挤、拍打、摇晃和挤压物体。

他们喜欢与他人一起玩耍，对其他人的情绪反应灵敏，并且常常显得很快乐。

可用的

纽扣玩具和大积木：锻炼手部精细动作。宝宝会逐渐学会握住两块积木并拍在一起，并开始理解物体碰撞会产生不同的声音。

魔幻盒子：给宝宝一个惊喜，让他通过触觉感受魔幻盒子里面的东西，再通过视觉进行识别，促进感觉统合的发展。

球类：各种球类，各种玩法，从精细动作技能到大动作技能，都可以通过球类游戏来完成。沙滩球在宝宝身上滚动，也能给宝宝带来触觉刺激。

7-9个月

发展特点：攀爬

因果、物体的永恒

购买重点：创造空间、探索和解决问题。

安全事项：环境安全

玩具参考：拼图、堆叠玩具、分类配对玩具、积木、瑜伽球、彩虹隧道、丝巾

从婴儿学会坐起开始，他们的视觉能力就得到增强，他们会抓住物体或将其放在身体中线进行研究。

虽然他们的精细动作技能还不成熟，但他们可以比较自由地操控物体，他们可以把物体从一只手转移到另一只手，并开始自由地使用双手，例如一只手握住一个物体，另一只手拿着它来操控。

可用的

拼图、堆叠玩具和配对玩具：玩拼图和堆叠玩具可以帮助宝宝发展精细动作技能，培养空间意识，研究拼图的每一块应该放在哪里。这需要宝宝有一定的视觉辨别能力、手眼协调能力，也需要它能分辨物体的形状、大小和颜色。

彩虹隧道：增加宝宝爬行的乐趣，通过狭窄的空间，不仅可以帮助宝宝了解自己的身体与其他物体的大小关系，还有助于发展他的空间意识和身体感知能力。

瑜伽球：让宝宝躺在瑜伽球上，坐在瑜伽球上，左右、前后摇动。有些宝宝睡觉时会摇头，这是因为他们的前庭发育尚未完成。这个游戏可以帮助促进宝宝前庭的发育。

围巾：把围巾穿过纸管，让宝宝自己尝试操作，这样可以锻炼宝宝的手眼协调能力和精细动作能力，看着围巾消失又从另一端出来，可以增强宝宝对物体永恒性的理解。

10-12个月

发育特点：站立、行走

购物重点：开放式玩具

安全预防措施: 防坠落

玩具参考：推拉玩具、人物及动物玩具、乐器玩具

此阶段的大多数游戏都注重培养大运动技能，因为孩子的动作趋于外向，并且他们的动作变得更加灵活。

他们能够爬行和站立，借助支撑物（如沿着家具）行走，无需支撑物短时间站立，无需帮助即可行走几步。此外，他们开始攀爬高处。

开始学习用不同的方式探索物体，例如摇晃、扭动、敲击、投掷和掉落在地上。他们可以轻松找到隐藏的物体，并推测物体表面下可能有什么功能。

它们会从各个角度探索物体，但是当被击中时，它们无法很好地协调两个物体。

这个阶段宝宝开始练习站立、走路，发展手部小肌肉，促进手眼协调能力，发展认知能力、形状概念，建立初步的分类概念。

多和宝宝说话，鼓励他说出学到的单词，以提供智力刺激。孩子无法控制的玩具会造成挫败感和无助感。

如果不用主动创造就能得到一些东西，就容易导致懒惰，刺激大脑学习，锻炼解决问题的能力。

为他提供一个舒适、安全的环境，让他可以探索周围的世界，提供刺激大脑更好发育的简单玩具，和他一起玩游戏，并鼓励他练习记忆技巧。

1-2岁

发展特点：独立意识

购买重点：提高创造力

安全注意事项：避免碰撞

玩具参考：珠子、积木、塑料积木、拼图、蜡笔、颜料、运动器材、角色扮演玩具

随着你的自我意识不断增强，你开始测试自己的界限并探索自己拥有多少控制权。

发脾气是这个年龄段孩子的特征，家长需要温柔坚持，给予支持性的建议，他可能还不完全理解好与坏的含义，可能还不完全理解一些规则和警告的含义，你需要更加耐心的引导。

学走路是他第二年的主要身体进步，他会自己走路、拖着玩具走路、开始跑步、踮着脚走路、踢球、借助东西上下楼梯。

手和手指的能力提高，孩子喜欢涂鸦和画画，开始根据形状和颜色排列事物，并且喜欢玩角色扮演游戏。

这是一个巨大的语言飞跃，所以家长需要注意自己的言行举止，这些都会被孩子模仿。多给孩子提供参与集体游戏的机会，锻炼孩子的社交能力。

3-5岁

发展特点：幻想、生动

购买重点：认知、社交、概念、粗大运动

安全预防措施：防止丢失、跌倒、烧伤和溺水

玩具参考：拼图、小积木、各种汽车、运动球

开始进入“十万个为什么”阶段，随时随地填空回答孩子的疑问，开始理解一些概念：相同与不同，数字概念，空间概念，性别意识增强。

渐渐地，她习惯了幼儿园的集体生活，开始享受规则和秩序带来的乐趣，对一些日常习惯很执着，喜欢幻想，经常邀请你一起玩她幻想中的游戏，比如过家家、看医生……

承认孩子独特的个性，尊重孩子的喜好。

这些独特的气质特征会影响孩子出生后在进食、饮水、排便、排尿和睡眠方面的表现和进步，因此，我们在评估孩子各方面的表现和发育时，需要关注“正常范围”，而不是一个固定的准确值。

每一个独特的孩子都需要个性化的养育。了解孩子的独特性，了解养育者自身的性格特征，找到符合孩子独特性的养育方式，是我们反复强调的“最佳匹配”育儿原则。

尊重每个孩子的独特性，避免走极端或进行一刀切的比较。

另外，不要只听一个人的意见。每个人都有自己的认知局限性，每个人都有自己的专业界限，每个人都需要不断更新自己的知识。

看看你自己，看看你的孩子。

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☆ 完 ☆