大班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的皮球》

大班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的皮球》

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活动设计背景

因为本班幼儿存在运动量过少，以及身体协调性不好等状况，所以设计了这节体育活动，鉴于本班幼儿对球类活动有着比较浓厚的兴趣，故而活动围绕球来开展内容，并且引导幼儿去自创更多和球类相关的游戏。

活动目标

1.引發幼兒的創編能力。

2.加強鍛煉.增強體質。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

5.锻炼平衡能力及快速反应能力。

教学重点、难点

怎样去引导小孩子发挥想象，使得那些在生活当中所发生的点滴，能够融入进游戏里，进而去创编与这些点滴相关的游戏活动呢 ？

活动准备

篮球、呼啦圈、小棍、瓶子、障碍物等.

活动过程

1.准备活动：有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。

如：膝关节、腕关节、踝关节

2.身体活动——球操

要求：做操时动作准确、做到位、用力

3.花样玩球

小朋友们，以往我们可是想出了好多不同花样，可用来玩球的办法，今天，老师又带来了好些器材，像呼啦圈，小棍，瓶子，还有障碍物等等，小朋友们，请和你的好朋友去尝试一下，看看这个球还能够怎样去玩，咱们一同来瞧瞧，今天你们是不是能想出一些更新奇、更好玩的拍球办法？

教师留意幼儿活动时发生的情况，对幼儿所形成的想法予以认可，激励幼儿去构想、发掘出更多不一样、有差异的玩法 。

4.体育游戏：《赶小猪》

幼儿进行游戏玩法时、把其分成人数相等的四队、这四队人要对面站着、来自屈.老师教案。由一边的四个排头手持小棍、待听到老师的哨音之后开始、要开始赶“小猪”到对面去、在中间的时候要经过障碍物、之后把球和小棍传给对面的第一名队员、然后依次进行下去、哪组先完成哪组赢得胜利。

比赛规则是，要将球于自身所在赛道内朝着对面驱赶，倘若球驱赶时跑离了，那就得把球拾回来，从球跑离的那个地方接着继续操作。

5.结束部分

放松练习：幼儿听到音乐随老师做放松动作。

说到创编，幼儿接触得比较少，在这方面无法实现突破，只有几个小朋友突发奇想，其他小朋友都只是依照相同模式行事，想象力不足。在今后的教学里，我会通过各种各样的形式开展更多活动来开发幼儿的想象力，以此增强幼儿的创编能力。

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