先天性听力损失婴幼儿的听觉能力追踪调查

先天性听力损失婴幼儿的听觉能力追踪调查

讨论

听障儿童早期干预是指设计一系列活动，促进听障儿童各方面能力的发展。首先评估儿童的各种发展能力和需求，然后提供相应的早期干预支持（资源、计划和服务）。 ），在儿童发展过程中，通过重新评估进行监测，预防儿童听力、言语、社会情感、认知等方面的发育障碍[]。在听障儿童的康复过程中，家长和相关康复工作者最关心的是听觉语言能力的发展。让听障孩子感知外界的声音，是孩子沟通交流的第一步，也是其他能力的第一步。发展的基础[].听障儿童佩戴助听器和/或人工耳蜗后，如果家长和早期干预人员不能提供良好的指导和康复训练，将严重影响听障儿童听力、语言和言语能力的发展。相关研究表明，家庭成员的积极参与与听障儿童的康复效果呈正相关；同时，家长在助听器和助听器的检查、维护和管理中发挥着重要作用。本研究结果表明，一方面，经过2年的听力干预和康复训练，大多数听障儿童的听力能力已达到一级康复水平，而恢复时间是影响听力康复的重要因素。听力障碍儿童听觉功能的康复；另一方面，少数孩子的听觉能力发展还比较滞后。听障儿童的康复效果受听力损失程度、智力发育水平、助听器或重建效果等因素影响[,,]。上述因素对听觉能力发展的影响还有待观察。进一步研究。

本研究中，0～2岁婴儿的听觉能力随着康复时间的延长呈现逐渐上升的趋势。其中，1岁组对声母、韵母、双音节词的识别能力在干预后12个月至24个月有所提高。 2岁组在声母、韵母、二音节单词的识别上取得了显着的进步。干预后0~12个月间取得显着进展，表明恢复时间是影响儿童康复效果的重要因素。不同生理年龄的儿童听觉识别能力的发展趋势略有不同。这可能与儿童声母、韵母、双音节词的生理习得年龄密切相关。本研究中，干预12个月后，所有儿童声母、韵母、双音节词均值分别达到47%、48%、53%，且声母、韵母、双音节词均值干预后 24 个月分别达到 88%。 %、90%、92%，表示听力干预和康复训练。 0至12个月的训练期对于听障儿童听力能力的发展尤为重要。我们应该重视婴幼儿早期康复教育，积极倡导和重视基于家庭早期康复教育模式的早期干预，让婴幼儿早日投入父母的怀抱。聆听有声语言，为更好的语言学习奠定基础。同时，我们观察到声母识别能力的发展水平略低于韵母和双音节词的识别水平，表明声母对于儿童在语音识别过程中习得相对困难。这也与之前的研究一致。研究结果与[]一致，同时也提醒我们在听障儿童康复训练过程中，应加强声母音素对的识别训练，才能取得更好的康复效果。

我们进一步将研究结果与之前的研究结果进行了比较。一项对≤3岁组和>3岁组语前聋儿童的研究表明，[]，当恢复时间为6个月时，≤3岁组的声母，韵母、双音节词识别率分别达到37.5%、41.2%、38.2%。 3岁以上组声母、韵母、双音节词的识别率分别达到50.7%、47.4%、51。 .1%。对≤2岁组进行为期6个月的听力干预时，声母、韵母、双音节词的平均识别率分别达到8%、9%、11%，明显低于2岁组。 ≤3岁组和>3岁组。关于语前聋儿听觉能力的发展水平，统计结果受到1岁组儿童和2岁组部分儿童无法完成或配合测试的影响。这主要与儿童语音识别习得的生理年龄和合作水平有关。而恢复时间为12个月时，≤3岁组声母、韵母、双音节词的识别率分别达到42.6%、42.6%、42.59%，声母、韵母、双音节词的识别率分别达到42.6%、42.6%、42.59%。 3岁以上组的、、韵母、双音节词分别达到48个、0.2%、48.2%、 48.2%。 ≤2岁组对声母、韵母、双音节词的平均识别率分别达到47%、48%、53%，反映出双音节词的语音可懂度明显高于两岁儿童的发展水平。大年龄组。上述研究结果表明，0～2岁儿童经过6～12个月干预后听力能力的改善和发展率明显高于年龄较大组的听障儿童。也进一步验证了早期听觉刺激和儿童听觉训练的有效性。有效性和重要性。

随着新生儿听力筛查项目的实施，听力障碍儿童发现和诊断的年龄越来越低，以家庭和社区为基础的听力康复早期干预模式越来越受到关注。尽早帮助有缺陷的儿童[ ]。主要针对听障儿童的早期干预模式包括家庭早期干预模式和中心早期干预模式。前者由专业康复人员不离开孩子熟悉的家庭环境，协助家长进行康复训练、示范和康复反馈。方法：帮助家长制定计划并描述康复过程。在后者中，父母陪同听力障碍儿童前往康复机构。老师为孩子们安排正式的小组教学。听障儿童在参加集体活动的同时，也向家长传授一些家庭训练方法[ ]。早期诊断和干预方案中指出，家长必须参与听障儿童的整个康复过程。家长是传播链的重要一环，必须了解和掌握康复治疗方法[]。本研究选择了基于家庭的深度早期干预模式。一方面可以让听障婴幼儿在熟悉的环境中康复成长，防止婴幼儿进入康复机构后产生恐惧感。另一方面可以减轻家庭的经济负担，保证家人身体健康。康复效果为以后的康复过程打下了良好的基础。当前，我国迫切需要建立一套完整的集医疗系统、社区家庭、康复机构为一体的听障儿童早期干预支持体系和完整的听障婴幼儿家庭康复技术体系。以儿童为中心的康复模式仍有待进一步发展。实践和探索。