【脑瘫康复】牢记脑瘫孩子康复训练中的7大原则，轻松康复！

【脑瘫康复】牢记脑瘫孩子康复训练中的7大原则，轻松康复！

在临床实践中，很多家长都有这样的疑问：

“我家宝宝在我们医院训练了一个月了，一点效果都没有？怎么办？我都快绝望了。”

“我家宝宝训练了一段时间了，看起来已经恢复得差不多了，为什么过了一段时间就退步了？我该怎么办？”

在很多康复治疗中，并不意味着训练就会有明显的效果，而且在康复中心或医院，训练时间也是有限的。

家长需要了解和学习一些相关知识，在家为孩子做一些家庭训练，以辅助孩子的康复。康复训练受时间、个人情况、方法等多种因素影响，因此家长一定要有耐心，有计划地训练孩子。切记不要进行“三天打鱼两天晒网”式的训练。

脑瘫儿童的康复训练是一个长期的过程。今天常崇旺教授就给大家介绍一下脑瘫儿童康复训练的一些原则。家长们可以借鉴一下，看看在给宝宝进行康复训练的过程中是否遇到了问题。类似的情况。

一、循序渐进的原则

由于脑瘫儿童的康复过程较长，需要日复一日地耐心训练。而各种功能的恢复主要依靠孩子在医生和家长的帮助下自行锻炼。因此，孩子首先要适应各种动作。

例如，如果孩子不能坐，就让他自己坐。您还可以将一个功能分解为几个动作供孩子练习。每天的训练时间要有计划，不宜过长，避免孩子产生疲倦、厌烦、厌恶、不合作等负面情绪；训练要多样化，让孩子们有新鲜感，提高训练积极性。

2、不可替代原则

脑瘫孩子不可能自己完成每一个动作，家长一定要帮助他们。但必须强调的是，帮助绝不是替代品。

比如，吃饭时，有的孩子可以自己慢慢吃，但姿势不正确，容易弄脏衣服。家长只能帮助纠正他们不正确的姿势，但不能给他们喂食。

正确的方法应该是帮助孩子用正确的姿势拿勺子吃饭。时间长了，他就会习惯了，孩子就能自己吃饭了。

3.不要太在意原则

很多有孩子的家长总是对孩子心存怜悯，不自觉地给予孩子太多的照顾。其实这是没有必要的。对孩子的过度照顾不利于他们的训练。久而久之，这种过度的照顾势必会让孩子养成懒惰和依赖的习惯。

所以训练时一定要让孩子配合每一个动作。当孩子注意力不集中时，家长可以用玩具来转移孩子的注意力，进行各种动作，但不要过度照顾。凡是他们能自己完成的动作，尽量让孩子完成。这不仅可以提高孩子的生活技能，还有助于训练孩子的身体灵活性。

4.重复原则

脑瘫孩子每次恢复各项功能，都要付出一定的代价。每个动作都需要反复训练才能最终巩固。同时，只有某个动作完成后，才能训练下一个动作。

家长在训练时需要注意示范、等待、鼓励、再等待、再示范的原则。

因为孩子要完成每一个动作是非常困难的，而且经常会出现复发的情况（比如有的孩子可以独立走几步，但几天后就不能再走路了）。因此，孩子必须反复练习每个功能和动作，才能达到最终的改善或恢复。

5、避免异常用力的原则

有的孩子由于长期处于不正常的活动范围，出现了不同程度的肢体畸形。姿势异常的主要原因是异常用力。异常用力越严重，异常姿势越严重。

如果不及时纠正异常用力，孩子的肌张力必然升高，导致功能障碍加重。

因此，避免异常用力是儿童康复训练项目中的关键问题。如果孩子在平坦的路上勉强行走，不要急于让他练习跨越障碍物或上下楼梯。

6、正向激励原则

因为很多孩子因为各种原因从来没有进行过规范的关节活动和训练。或者找到问题并开始训练。因此，一旦接受大容量、分解的强化功能训练，就很难接受。

大多数孩子会哭闹、不合作，影响康复训练的效果。

那么我们应该做什么呢？

首先，要根据孩子的体质、心态等合理、有计划地安排训练时间，防止孩子过度疲劳，产生厌烦、厌烦的感觉。

其次，在日常训练中，要尽力引导孩子的注意力，充分了解孩子的心理，注意利用语言、儿歌或物体来引起孩子训练的兴趣。

最后，注重少批评多表扬，对好的做法适度奖励，让孩子始终保持成就感。

【小康秘诀】

家长一定要明白，过度溺爱或恐吓、责骂孩子，都会造成心理压力，从而导致逃避、拒绝配合训练，最终影响康复效果。脑瘫儿童主动运动训练比被动运动更有效。

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