2019-2020年六年级体育上册 第十三课 韵律球操教案

2019-2020年六年级体育上册 第十三课 韵律球操教案

2019-2020年六年级体育第一册第十三课韵律球练习教案学习阶段：三级学习目标：合作学习、掌握韵律球练习第三节学习内容：韵律球练习学习步骤：韵律活动、感受音乐教师活动： 1. 组织学生定期训练 2. 组织学生自主活动： 1. 体育委员组队，核对人数参加者。 2、学生听音乐独立活动，注意安全，充分活动。组织：六条水平线，自由分散 * * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.合作学习和掌握动作重点：节奏球练习第三段的难点：两人之间的协调性，连贯地完成全套动作。教师活动： 1、演奏音乐并组织学生独立复习。 2、组织学生听音乐，复习第一、二部分的动作。 3、采用多种方式组织学生学习滚动投篮第三部分。 4、组织学生连贯地练习听音乐。学生活动： 1.学生听音乐并独立练习，体验动作的连贯性。 2.听音乐集体回顾第一、第二部分的连贯动作，感受动作与音乐的结合，以及男生和女生之间的相互配合。 3、按照老师的安排，采用集体、小组、合作等方式学习第三部分，更加熟练地掌握第三部分的动作。

4、聆听音乐，体验节奏球练习的完整动作，感受节奏之美。组织：四横线，分散分组 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * * 场地设备：每人一台，录音机一台 课后总结：第三节动作更加协调，动作难度也增加了。因此，与前两节相比，还不是很熟练。尤其是六、三班的学生，动作有点放不开。六月十二日 两个班都表现得很好。附：2019-2020学年六年级体育课第19卷蹲跳远教案 学习阶段：三级 学习目标：合作学习中提高蹲跳远动作 学习内容：蹲跳远 学习步骤：快乐游戏，教师活动充分活跃： 1、定期组织学生培训。 2、提出团体游戏要求：在领队的带领下进行跳跃游戏活动，注意安全。学生活动： 1、体育委员组成小组核对参加人数。 2.学会左转并遵守排队要求。

3、全班分为六个自然组，在组长的带领下安全进行游戏。组织：六排，小组游戏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2. 协作探索和改进技术重点：练习动作完整、动作连贯、协调。教师活动： 1、与学生讨论深蹲跳远动作的要点和能力上的不足，以及练习时的安全要求。 2、提出合作分组的要求，指导学生合作练习，及时纠正学生的动作，指导学生改进动作。 3、及时认可学生的进步，鼓励学生展示学习成果。学生活动： 1.与老师讨论蹲跳远的动作要求和常见错误，以便找到适合自己动作的合理练习内容。 2.自主寻找伙伴进行合作训练，在相互提示和帮助下，不断采用不同的练习方法来提高蹲跳远动作。 3、积极参加展示活动，努力向大家展示自己的学习成绩，并在展示过程中学会观察，学习别人的优点，弥补自己的不足。组织：集体练习场地设备：田径场、沙坑、两个跳板、四个垫子、橡皮筋