咖啡滤纸怎么折 科学实验优秀作文

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科学实验优秀论文（精选139篇）

日常生活中，我们都尝试过写作文。通过作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。相信很多朋友对写作文很苦恼。下面是小编整理的一篇关于科学实验的优秀作文，欢迎阅读收藏。

科学实验优秀论文1

科学书上有个实验，前几天我做了一个，快来跟我一起看看吧！

我先拿了两个杯子，钻了两个洞，放了半杯土，在土里种了六瓣蒜。浇足水，一杯放在室内晒不到的地方，一杯放在阳台晒太阳的地方。一个星期后，屋里的蒜苗长高了，而室外的蒜苗却长矮了，有一瓣蒜苗没有发芽。

今天又看了看蒜薹，屋里的蒜薹又细又长，黄绿色，最高的有15厘米，最矮的只有11厘米，蒜瓣比原来的小了，蒜瓣从蒜瓣上吸收了不少的营养，它的根是丛生的，很细，其中两棵蒜薹有两片叶子，一根是一片叶子。屋外的蒜薹又粗又短，深绿色，最高的只有11厘米，最矮的只有7厘米，蒜瓣和原来的差不多，蒜薹的营养大部分都是通过光合作用吸收的，蒜薹的根是一根一根的，很散乱，其中两棵蒜薹有三片叶子，一根有两片叶子。

我发现外面的叶子能看到太阳，通过光合作用，叶子里产生很多叶绿素和糖分。糖分对植物很重要，所以它长得特别壮。它长得矮的原因，是前几天外面太冷了！屋里的蒜苗见不到太阳，没有光合作用，叶子缺少叶绿素，所以生病了。它长得高，是因为屋里暖和。

就像蒜苗一样，我们都需要阳光。让我们在阳光下茁壮成长吧！

科学实验优秀论文2

今天我做了一个有趣的实验，叫“火山爆发”。哇，“火山爆发”真好玩。

根据实验要求，我拿了一个玻璃杯，一瓶醋和一瓶洗洁精，一袋小苏打，一张报纸，先在杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗洁精，最后把报纸放在玻璃杯下面。

实验马上就要开始了，我往杯子里倒了点醋，奇迹很快就出现了，刚才瓶里还只是一些小苏打和洗洁精，怎么才几秒钟的时间，就变成了泡沫呢？而且一开始只有几个气泡，现在却疯狂地增长，短短十几秒的时间，它们就从杯口蜂拥而上，从瓶口溢出，流到了报纸上。这时，我又兴奋又惊讶，我盯着飘浮的泡沫，生怕错过任何一个细节。大概过了18分钟，泡沫才渐渐消失。哈，这个实验好玩又有趣啊！

这是为什么呢？为了找出其中的秘密，我又重复了实验，发现泡沫之所以会疯狂生长，是因为清洁剂起了催化作用。这和浮石的形成原理不是挺像的吗？做科学实验，让我在玩的同时了解了科学原理，也锻炼了我动手和动脑的能力，真是两全其美。

科学实验优秀论文3

今天我要完成老师给我们布置的任务，就是完成一个科学实验，我选择的科学实验名字叫：有孔的托水纸。

我准备好了实验的材料：一个圆柱形的杯子，一个指南针，一块纸板，一桶水，一个纸杯。万事俱备，就差东风了！

我先拿了一个桶，往里面灌满水。然后从文具盒里拿出一个圆规，从书柜里拿出一块硬纸板，用圆规尖锐的针尖在硬纸板上戳了几个小孔。接着，我又拿出一个圆柱形的水杯和一个纸杯。我把水杯平放在地上，用纸杯从事先准备好的水桶里舀水倒进水杯里，再把水杯装满水。最后，我把有孔的硬纸板拿来放在水杯口上，用三根手指按住硬纸板不放手。然后我用另一只手抓住杯子，把杯子倒过来。然后我慢慢松开手掌。松开手后，硬纸板竟然奇迹般地吸附在了杯口上。哇哦！我完成了一个科学实验，“有孔的纸盛水”。做完实验后，我上网查了一下，为什么有孔的纸上滴不上水？硬纸板为什么会掉下来？原来，纸张之所以不会掉下来，是因为大气压作用在纸张上，产生了一个升力，一个向上的升力。小孔不漏水，是因为水有表面张力，水在纸张表面形成一层薄膜，阻止水往外漏。

只要你有敏锐的头脑和勇于尝试的勇气，你也许就能完成历史上从未完成过的实验。

科学实验优秀论文4

暑假在家看了一本实验书，一个叫“神奇紫甘蓝汁”的科学小实验吸引了我的注意，简单又有趣。

于是，我让妈妈去超市准备了一颗紫甘蓝、一袋白醋和一些食用碱。回到家后，我立即行动起来：首先，将紫甘蓝放入沸水中浸泡30分钟，直至水变成紫色。桌子上摆放着三个透明的一次性杯子，这三个杯子里分别装着自来水、白醋、碱水溶液。从外表看，除了碱水溶液有些浑浊外，其他两种都是透明的液体。我先舀了一勺紫甘蓝汁放入自来水中，然后倒入碱溶液和白醋中。这时，奇迹发生了！自来水的颜色变成了紫色，白醋的颜色变成了深红色，碱溶液的颜色变成了绿色，但很快就变成了金黄色。对于这个现象，我查了一些资料：紫甘蓝汁之所以能“施展魔法”，是因为其中有花青素。紫甘蓝含有花青素，与不同溶液发生化学反应，产生各种颜色。遇到酸性物质时会变成红色，遇到碱性物质时会变成绿色或黄色。根据pH值的不同，颜色也会变深或变浅。

做完实验，我感慨万千：科学真是神奇，我决心好好学习，打好基础，长大后成为一名科学家，用科学造福人类！

科学实验优秀论文5

我们正在学习中文，突然一位女老师走了进来。她是来听课的，还是来代课的？她的到来让我们很意外。

就在这时，她突然看着手中的卷子，严肃的对大家说道：“今天报名的考生是……”

她竟然是候选人！我感觉心里像是塞了一只兔子，外面的天空也变得阴沉起来。

“2号，24号……”我越来越紧张，感觉身上好像有千万只蚂蚁在爬动，如果被选中，我该如何面对考官，如何才能小心翼翼地完成那些实验而不被烧杯烫伤，我对自己没有坚定的自信。

“35号……”老师继续说道。这句话虽然很短，但却释放了小兔子，赶走了蚂蚁，也驱散了天空和我心中的乌云。此刻，我和那些没有被选中的同学一起欢呼起来。欢呼声响彻教室，响彻每个人的耳朵里。我们的笑声仿佛持续了几个世纪。

欢呼声过后，我不禁想到了那些被选中的学生。那一刻，我真正体会到了“有惊无险”的感觉。“这些学生太倒霉了。”我说。有人说：“这些人会不会难过？”“我们班会不会扣分？”大家一下子开始议论纷纷，直到老师来制止。

科学实验优秀论文6

结束了丰富多彩的寒假，我们迎来了新学期，由于我们是毕业班，所以在新学期的第二周我们进行了密集的学习，在四门专业课中，理科是最有趣的。

科学实验常常会给我们带来许多惊人的发现。星期四，科学老师要求我们带一些实验材料，用于第二天的实验。

我和周老师分工了，我带淀粉，他带碘。按照张老师的描述，往淀粉里滴一滴碘，会发生一系列反应：淀粉和碘会溶解在一起，变成蓝色。老师的话音还没落，我们两个就准备好了。

终于到了我们试吃的时候了。我往塑料袋里倒了不少面粉，周老师打开瓶盖，滴了一滴碘。奇怪的事情发生了：这滴碘像一个调皮的小精灵，从淀粉“山”顶上滑落下来，不肯溶解在粉末堆里。

我们两个都疑惑了，我们这组测试的结果怎么会跟其他组不一样呢？于是我们又重新做了一遍实验，结果还是一样，就是没有溶解。失败之后，我忍不住问他：“这是你拿来的碘酒吗？”确认之后，确实是碘酒。这让我们更加疑惑，就把张老师请来了，张老师让我们再做一遍，至少他是这么说的。张老师接过周老师那瓶碘酒，看了一会儿，对我们说：“这瓶碘酒过期了。”

我们惊讶地拿起瓶子仔细一看，竟然过期了，难怪碘滴到淀粉里不溶解，只好向其他组借了几滴碘，滴在面粉上，真是奇怪，面粉立刻就溶解了，并逐渐变成了一种新的蓝色物质。

经过多次试验我们还发现，用碘可以检查各种食物中是否含有淀粉，很多常见的食物如土豆、马铃薯、玉米等蔬菜中含有淀粉，而青菜、洋葱、胡萝卜等蔬菜中不含淀粉。

科学实验给我们带来了很大的收获，实验过程也非常有趣，新的发现给我们带来新的乐趣！

科学实验优秀论文7

今天潘老师做了一个有趣的科学实验，名字叫《让鸡蛋浮起来》。

老师拿来一个盛满水的杯子、一把勺子、一袋盐和一个鸡蛋。老师先把鸡蛋放进杯子里，但是鸡蛋不但没有浮起来，反而沉了下去。老师接着问了一个问题：“为什么鸡蛋会沉下去？”全班一片寂静，没有人举手。老师解释道：“这是因为鸡蛋的密度大于水的密度，所以鸡蛋会沉下去。但是，如果我们在水里加点盐，就可以增加水的密度。”

老师拿起勺子，加了点盐，倒入水中搅拌，可是鸡蛋没有浮起来。老师把鸡蛋拿出来，又加了一勺盐搅拌了一下，又把鸡蛋放进去，可是鸡蛋还是没有浮起来。就这样，连续加了四勺盐，鸡蛋还是没有浮起来。同学们开始按耐不住了，开始讨论起来。有的说：“实验会成功吗？”有的说：“盐真的能使水的密度变大吗？”还有的说：“放一袋盐进去，鸡蛋不会浮起来吗？”这时，潘老师说：“同学们，科学家做实验有时候会失败很多次，我们才加了五勺盐，你们就等不及了？”同学们一听，立刻羞愧地闭上了嘴。等大家都安静下来后，潘老师又往杯子里加了第六勺盐。哇，鸡蛋渐渐浮到了水面！同学们有的高兴地拍手，有的哈哈大笑，有的甚至拍着课桌……教室里炸开了锅。

这堂课真是太棒了！

科学实验优秀论文8

快乐的暑假到了，爸爸妈妈要去上班了，我只能一个人呆在家里。妈妈为了方便我一个人吃饭，特意给我买了一个实用的新型微波炉。

有一天下午，我的肚子又开始咕咕叫了。看来我该吃点零食了！我打开冰箱，看到几个又大又圆的鸡蛋。我心想：哈哈，今天可以吃煮鸡蛋了。想着想着，我拿出了一个鸡蛋。

我小心翼翼地把鸡蛋放在微波炉中央，关上门，设定时间3分钟。微波炉开始转动，过了大概一两分钟，我听到“砰”的一声，好像有什么东西掉在地上或者爆炸了。听到奇怪的声音，我的心一下子提到了嗓子眼。我跑到客厅，看到微波炉里满是烟雾。仔细一看，微波炉内壁沾满了蛋黄和蛋液，吓了我一跳。

这时，妈妈回来了，看到微波炉惨不忍睹，问我发生了什么事，我把事情的经过告诉了她。

妈妈谆谆教诲我：“鸡蛋不能连壳一起直接放进微波炉，必须先把壳打碎了才能加工。”

妈妈的话激起了我的好奇心，于是我决定上网查一下。

我查了一下微波炉的工作原理，微波炉就是利用微波来加热食物，一部分微波会直接发射到食物上，一部分微波会通过微波炉内壁反射到食物上产生热量，这样食物的四面都受热均匀。

了解了微波炉的原理后，我知道，用微波炉加热鸡蛋时，在微波炉密闭的空间里，极短的时间内会产生大量的热量，这些热量来不及从鸡蛋表面的小孔里逸出，蛋壳里的空气也在膨胀，鸡蛋内部的压力就会变得很高，就会发生爆炸。所以，在密闭的容器里加热食物时，产生的热量不容易散去，容器内的压力就会过高，容易引发事故。

通过以上了解，我得出一个结论：凡是密封的、带有硬壳或外皮的食物，在放进微波炉前都必须打开包装。烹饪前，必须用牙签、针等在薄膜、外壳、密封的食物上刺一些气孔。最好不要用微波炉加热带壳的生鸡蛋，因为鸡蛋不止一层硬壳，里面还有好几层软膜，加热时非常容易爆裂。对于那些用塑料袋密封的食物，如果加热时间较长，最好剪掉一小角作为通气孔。

我真诚的告诉你，以后别再把鸡蛋煮成“煎鸡蛋”了！

科学实验优秀论文9

学校要举行科学实验竞赛，我很想去试试。真巧，老师也想让我参加。我自信地向妈妈夸耀：“妈妈，我一定会成功的！”“那你准备做什么实验呢？”妈妈的问题把我问住了。是啊，什么实验？我想了想，和妈妈商量了一下。最后，我决定做“水下珍珠雨”实验，因为这是我在小灯塔班学到的，我很有信心。

实验开始了。我把所有材料都摆在桌子上，包括透明的瓶子、食用油、红色颜料等。先把红色颜料和温水混合，倒进瓶子里，再倒些食用油。这个过程我小心翼翼，生怕倒在桌子上。这时，油就浮在颜料上面了，因为油的密度比水的小。接着，我拿出一片泡腾片。为了让泡腾片沉到瓶底，我把它牢牢地粘在磁铁上，扔进瓶子里。“咚”的一声响。接着，瓶子里就出现了许多红色的气泡。这些气泡很可爱，像无数颗大大小小的红珍珠，不停地升起，又慢慢落下，仿佛下起了珍珠雨，美极了！我盯着眼前的实验结果，觉得既美丽又神奇。渐渐地，泡腾片溶解了，瓶子又恢复了平静。我拍手大喊：“成功了，成功了！”

这次实验让我学到了一条经验：泡腾片一定要泡水后喝，不能直接吃，否则就会像实验中一样，在胃里产生大量气泡。其实，在我们日常生活中，还隐藏着许多奥秘。同学们，让我们一起发现科学，爱上科学吧！

科学实验优秀论文10

上周日，我和姐姐晶晶在奶奶家打乒乓球，突然，晶晶哭了起来，我赶紧问她怎么了，她指着地上被压扁的乒乓球说：“我踩坏了。”

我看着地上的球，想起以前好像在一本书里看过，乒乓球如果被压扁了，泡在水里，凹下去的部分就会凸出来，变得和以前一模一样。这是真的吗？突然，我灵机一动，对姐姐说：“晶晶，姐姐给你变个魔术，一会儿，乒乓球就和以前一模一样了！”晶晶高兴地跳了起来，喊道：“真的吗？太好了！姐姐，你变个魔术吧！”

我先用水把压扁的乒乓球洗了一下，然后放进一个玻璃碗里，再从水龙头接了点水。然后我和晶晶就开始等待，期待着“见证奇迹发生的时刻”。然而，1分钟过去了，2分钟过去了，3分钟过去了，奇迹还是没有发生。我有点疑惑：书上不是说加点水，球就会复原吗？是不是我放错地方了？是不是水太冷了？是的，可能是太冷了！那就用温水试试。我马上照做了，又倒了一次水进去，结果还是和上次一样。“这球是不是有问题？”看着被压扁的球凹下去的影子，真的像一张大嘴在嘲笑我。我有点泄气，但转念一想：就直接倒开水进去吧！也许事情到了极点，就会变成相反的结果！我又把开水倒进碗里。乒乓球仿佛又恢复了活力，一点点鼓了起来，像泄了气的气球一样又圆了起来。哇，真的真的，乒乓球又成功复原了！我和晶晶高兴得手舞足蹈！

回到家，我又翻出那本书，果然书上说热水能使乒乓球复原，原理就是热胀冷缩，看来大自然的奥秘真是太多了，它的神奇总是吸引着我。

科学实验优秀论文11

我热爱科学，更热爱做科学实验。我常常为一次成功的实验而欢呼，也常常为一次失败的实验而沮丧。但我仍然乐在其中，因为我从一些小实验中领悟到了伟大的道理。

有一天，我正在看书，突然一个醒目的书名吸引了我的眼球：《有声音和爆炸的小火箭》。我怀着好奇心看下去。原来是用酸碱中和产生的大量二氧化碳作为动力，做成一个小火箭。我一看，太有意思了！酸碱中和能产生这么大的威力吗？我决定做这个小实验，看看酸碱中和后产生的二氧化碳的威力有多大，同时也验证一下中和后产生的气体是不是二氧化碳。我当即就做了。我先拿一个干净的烧杯，往里面倒了50ML的白醋，再加一勺碱。只见混合液的内部和表面开始“咕噜咕噜”地响。我赶紧拿出一根点燃的蜡烛，刚靠近气体，只见蜡烛的火焰闪烁了两下就灭了。看来，释放出来的气体确实是二氧化碳这种惰性气体。

证明气体是二氧化碳后，我想把瓶塞套上，但发现这并不是一件容易的事。因为大量气体产生的压力让我根本没法把瓶塞套上。每次我稍微往下压，就被气泡推回去。等我终于把瓶塞套上时，压力也释放了。我只好再做一次实验。这次我吸取了上次的教训：瓶塞不能长时间卡在瓶口上，压力不能集中到一定程度再释放，这样瓶塞就不会像火箭一样飞出去。于是，我事先准备好了胶带。当瓶中的混合物冒出“咕噜咕噜”的气泡时，我以闪电般的速度把瓶塞塞上，用胶带绑成棕色，然后跑到远处观察。可能是因为绑得太紧，等了好久瓶塞都没动，但杯子里却满是气泡。

于是我不假思索地把瓶子摇晃了两下（后来证明这个动作很不对）。突然，一声闷响，瓶塞如离弦之箭般飞了出去，像一枚真正的火箭，在房间里飞来飞去。而我惨了，因为我手里正拿着瓶子，里面的混合物喷了我一身，把我弄得浑身湿透，还散发着难闻的气味。真是让我哭笑不得，狼狈不堪。当我在打扫战场的时候，我发现这枚“火箭”的威力真的很大！它不但冲破了七八层胶带，还穿透了我家厨房的天花板，为里面生活多年的虫子大军打开了进攻厨房的通道。

通过这个有趣的小实验，我不仅获得了科学知识，还懂得了一个伟大的道理：不要忽视身边的小事，往往一件小事就能迸发出巨大的能量。

科学实验优秀论文12

今天我进教室的时候，发现桌子上放着一个玻璃杯，一瓶碘酒，一盒火柴，我还以为有人受伤了。

直到上课的时候我才知道，我们要做个实验，叫“碘的颜色变化”。老师开始做。他往玻璃杯里倒了一点水，然后往里面滴了五六滴碘。碘开始扩散，像一条条小鱼。轻轻一晃，水就变成了浅棕色，在灯光下变得晶莹剔透，很漂亮。老师拿出三四根火柴，点燃，迅速放入水中。火柴一碰就灭了，然后他赶紧盖上盖子。等了一会儿，杯中便有烟雾像一条纱巾一样，覆盖了整个玻璃杯，薄薄的，若隐若现。

过了一会儿，老师神秘地笑了笑，学着刘谦的样子说：“见证奇迹的时候到了！”老师举起杯子，轻轻一摇，溶液突然又变得透明起来。我们张大了嘴巴，睁大了眼睛，十分惊讶。

老师让我们再试一次，我就和几个男生一起去。我先在一杯水中滴了几滴碘，摇晃了一下，水变成了浅棕色，就像我最爱的果味啤酒一样。我很想试试。这时，我看到一个男生总是划不着火柴，我赶紧抢过来，说：“我来试试吧。”他把火柴递给我。我拿出三四根火柴，同时划着。我立刻扔进去，他赶紧盖上盖子。玻璃杯里明明冒着烟，但无论我们怎么摇晃，玻璃杯里的溶液都没有变色。我们不服气，就轮流摇晃，结果什么也没变。最后我才意识到是碘加多了。

今天的实验很有意思，只要多观察，多做，就会发现更多的科学现象。

科学实验优秀论文13

今天科学实验课上，老师教我们制作“针孔成像”，回到家，我迫不及待地拿着这个“针孔成像”到处看看。

哎，奇怪的事情发生了，无论我看哪个光源，看到的都是反射。我很纳闷，就跑去问妈妈。妈妈告诉我：“宝贝，光在同样的介质中是直线传播的，当光经过一个小孔时，上面的光会直线传播到下面，下面的光会直线传播到上面，所以你看到的图像是倒置的。”我恍然大悟，原来光是直线传播的，难怪看到的都是反射。我拿着这张“针孔成像”好奇地看了起来。

我还发现了另一个有趣的现象，每当我靠近光源，内膜上的光就变强。如果我把“针孔成像”拉长一点，光就越暗，像就越大。如果我把它缩短一点，光就越亮，像就越小。这是为什么呢？妈妈说：“物体到针孔的距离叫物距，我们肉眼到针孔的距离叫像距。像距越短，我们看到的像就越小，光就越亮。反之，像距越长，我们看到的像就越大，光就越暗。”

妈妈说完这些话之后，我仿佛明白了很多道理。我拿着“针孔成像”到处观察，发现物体越远，成像越小，物体越近，成像越大。真是太神奇了。哦，原来这么简单的“针孔成像”竟然蕴含了这么多的知识。让我明白了光在同一均匀物质中是沿直线传播的。还了解了像距和物距与像大小的关系。看来知识真是无处不在啊！

只要我们用心观察，就能发现生活中很多的奥秘，让我们都做一个对科学感兴趣的人吧！

科学实验优秀论文14

“滴答滴答”，大家期盼已久的家长辅导课终于来了。这个辅导课很有意思！快来跟我一起看看吧。

看！林英桐妈妈迈着轻快的步伐上台了，小叮当们兴奋地欢呼起来。是的，英桐妈妈要带我们踏上一场快乐的科学之旅——制作风力汽车。

首先，英童妈妈兴致勃勃地讲着汽车的历史，从马拉的两轮汽车、四轮汽车到人力汽车，再到蒸汽机、汽车。但我们心里只有一个想法，那就是“赶紧开始做吧！”最后，每个小叮当都拿到了自己的材料，大家就像打了鸡血一样，迫不及待地拆包做起来。听，教室里可真是热闹啊。“啪”，有人在组装车轴；“呜”，有人在调试电池；“萍萍”，有人在摆弄电机夹。我也小心翼翼地把四个轮子装在方方正正的底座上，然后不辞辛劳地装上风扇叶片、电池盒、直角车轴等零件！哇！一辆超级无敌的旋风车正得意地冲我笑呢，哈哈哈哈。

小叮当们各自亲手制作了属于自己的风力小车，经过一个个零件的组装和一遍又一遍的调试，小车终于动起来了！小叮当班级瞬间变成了欢乐的海洋，洋溢着欢声笑语。

这次风力汽车科学实验，不仅让我们了解了汽车，还锻炼了大家的动手能力。俗话说：“劳动创造幸福。”在这次课上，小叮当们通过自己的劳动收获了真正的幸福，太棒了！

科学实验优秀论文15

当我上三年级的时候，我们在科学课上经常做实验，但是在那么多的实验中，我认为让土豆浮起来的实验是最有趣的。

“叮铃铃”上课铃响了，老师笑呵呵地走进教室说：“同学们，今天上课我们做土豆浮起来。这个实验，哪个组成功了，学期末就一定能得到科学技术博士星。”我一听，心里想：这个实验我一定要成功。

但我们一开始就遇到了麻烦，因为老师说要用小一点的土豆，可我们带来的土豆都很大，怎么办呢？我突然灵机一动，向旁边的同学借了把美工刀，切了一小块土豆放在准备好的盆子里，加了几勺盐。咦！怎么还没浮起来？我想：是不是盐放得太少了？于是又放了几勺盐，可还是没浮起来。我等不及了，把带来的盐全部放了进去。“咦，怎么还不浮起来？求求你快点浮起来吧！不然我理工博士的明星就毁了。”我哀求道。

我看了看旁边那组，发现他们的土豆浮起来了。后来我才知道，是他们在水里放了一袋盐，土豆才浮起来的。于是我就叫我们组的林胜岳去教室拿一袋盐，他却不肯去。我们威胁他：“你不去，就不让你做实验了。”林胜岳没办法，只好去了。盐拿来，我们慢慢地把盐倒进那盆水里，然后用勺子搅拌一会儿，土豆就慢慢浮起来了。“耶，实验成功了，我的科学博士星又回来了！”我大叫起来。

这次实验只有两组成功了，回教室的路上，同学们都用羡慕的眼光看着我们，我的心里很开心。

科学实验优秀论文16

科学就像一艘航行的船，带我们驶向辉煌的彼岸。科学就像一支神笔，带我们书写精彩的世界。今天，老师带我们做了几个有趣的实验。老师让田松阳给我们组演示“吸水的杯子”。他拿出一个白色的盘子，一个玻璃杯，一根直径约2厘米的圆扁蜡烛。据同学们说，杯子是靠捧着吸水的，我很好奇：杯子怎么能靠捧着吸水呢？田松阳开始演示。他在盘子上放了浅底的水，点燃了蜡烛。准备工作做好了，他轻轻地端起和普通杯子没什么两样的玻璃杯，小心翼翼地放在蜡烛上。他神情轻松，好像一点也不怕失败。我单腿跪下，蹲在桌子前仔细观察。杯子里充满了气体，一瞬间，气体就消失了。慢慢地，慢慢地，火焰越来越软，火焰越来越弱，直到最后熄灭。同学们一脸茫然，但好戏还在后头！杯子里的水位上升到了蜡烛的高度，这是怎么回事？我不禁纳闷，科学实验真是太神奇了！难道是哪个神仙让这个普通的玻璃杯里的水位上升了？这一切都是真的，不是梦吗？听了田松阳的讲解，我才明白过来，原来是蜡烛燃烧，杯子里的空气变热了，热气膨胀，从杯子里溢出来了。接着，杯子里的氧气被消耗完了，蜡烛就灭了。杯子变冷了，气压下降了。再加上燃烧产生的二氧化碳溶解在水中体积减小，压强也下降了。所以，杯子里的气压比外面的气压低，周围大气压强把水挤进了杯子里。这个实验真是有趣啊！科学知识的海洋真是无穷无尽，科学知识更是无穷无尽的！我真的很想做更多这样有趣的实验。

科学实验优秀论文17

还记得我上四年级的时候，我们科学班来了一位新的实习老师。她一来，就把准备好的工具装在塑料袋里，整整齐齐地摆在课桌上，像是有备而来一样。她来了之后，没有继续学上一节课老师教的内容，而是找了一本新的课本，里面有动手实验。她打开准备好的塑料袋，把实验工具拿出来摆在课桌上，有三脚架、酒精瓶、火柴盒、铝片、铜片、铁片、玻璃片等。

她把三脚架平放在桌子上，酒精瓶放在下面，点燃之后，一股蓝色的火焰开始冒出来。

然后把铝片、铜片、铁片和玻璃片摆成圆形放在三脚架上，在上面滴上一滴水，大约20秒后，铝片上的水滴已经完全融化，大约10秒后，铜片上的水滴也融化了，过了一会儿，铁片上的水滴也融化了。

但玻璃上的水滴就是溶不掉。过了一会儿，玻璃上的水滴还是没有溶掉，我们都急不可耐了。这时实习老师告诉我们，导电物体上的水滴很容易溶掉。不导电的、厚的物体则不会或者很难溶掉。因为当时我还小，只学了些表面的、容易理解的东西，并没有完全理解这句话的真正含义。经过这件事情，我才明白科学是很高深的，才明白原来自己原来所知道的一些科学知识只是皮毛而已。现在终于明白了做一名科学家是多么的难，不禁对现在那些成名的科学家产生了敬佩之情。

科学实验优秀论文18

今天，陈老师手里拿着蜡烛、纸蛇和打火机，带着神秘的微笑走进教室。

陈老师说：“现在我给你表演个魔术怎么样？”

“好的——”全班同学异口同声地说。

“为什么没有掌声？”

“哇，哇——”

陈老师把纸蛇挂在一个大三角形上，让陈荣宇上来把三角形立着不动。做完这一切，陈老师就开始了。她用打火机点燃一根蜡烛，然后放在纸蛇的尾巴旁边（蜡烛下面还卡着一个纸盒子，哦，我知道了，是老师怕蜡滴到讲台桌子上）；过了一会儿，纸蛇开始旋转起来，同学们欢呼起来。纸蛇一直转，直到老师拿起来才停下来。

陈老师问：“这是为什么呢？”

“我们不知道，”我们说。

“那我就公布答案了。”陈老师说道：“这是因为下面的热气不断上升，所以纸蛇才能转动。你们明白了吗？”

“知道了！”我们异口同声地说。

陈老师在黑板上画了一根吸管，两端各挂着一个杯子，并在其中一个杯子（B杯）下面画了一根燃烧的火柴，问我们哪个杯子会沉下去，哪个杯子会浮起来，或者两个杯子都不会沉下去。全班同学异口同声地喊道：“B杯会浮起来！A杯会沉下去！因为热空气会上升，冷空气会下降！”

“很好！”陈老师满意的说道。

“叮叮叮！”下课了，下次就只能上科学课了。

今天的科学课太有趣了。我很想再上一节。太有趣了！

哈哈哈——

科学实验优秀论文19

今天星期五下午，我有一节科学实验课。上课前，我和同学们在讨论今天要做什么。大家都在猜。最后，上课了，老师说我们要做万花筒。

根据材料包内的说明，先将三面镜子拼在一起，组成一个立方体三角形。这个比较难，需要同学们互相帮助才能完成。之后用透明胶带固定。

完成第一步后，我从试卷袋里拿出万花筒手工纸模板，折叠好，从透明膜上剪出两个等边三角形，剪的时候两个等边三角形要比万花筒模板三角形稍大一些。这个对我来说比较难，要剪掉一半的膜才能剪出来。这时，一个同学告诉我，要先把万花筒的一边封上。完成以上步骤后，我才发现忘了把镜子表面的保护膜撕掉，隔壁桌的同学看见了，就帮我把膜撕掉了。

最后把镜子粘贴在万花筒模板纸上，放入小珠子和彩色纸屑，在另一面贴上另一张三角膜，封住口子，万花筒就完成了。

我终于做完了。书上说如果你面对着光，慢慢转动，透过小孔往里看，管子里就会出现美丽的图案，而且管子里的图案会发生变化。我按照书上说的试了一下，果然奏效了。原来，每转动一次万花筒，透明薄膜里的珠子和纸屑的排列顺序就不一样，镜子里映出的影像也不同，于是就出现了色彩斑斓的图案。

这时，我感觉到科学里有这么多的奥秘，太神奇了!所以我们应该认真学习科学知识。

科学实验优秀论文20

今天，科学老师给我们做了一个实验。

下课的时候，老师准备给我们做一个实验，为了让我们看得清楚，老师拿来一个长凳放在课桌上，然后拿出三根蜡烛，两个空玻璃杯和一个底部空的纸杯，放在长凳上。

这时，老师说：“这里有1号、2号、3号杯子，你看哪个杯子的蜡烛会先灭掉。”说完，老师又在2号杯子下面放了一颗棋子。同学们都说3号杯子先灭掉。我仔细一看，发现1号杯子是纸杯，底部是空心的，而2号和3号杯子都是玻璃杯。所以3号杯子肯定是最后灭掉的！然后是2号杯子，最后是1号杯子，因为里面有很多空气。

实验开始了！老师点了三根蜡烛，但是当点第三根蜡烛的时候，第二根蜡烛却灭了。还没盖上杯子就灭了！真是对老师不尊重。我敢肯定第二根蜡烛不会有什么好下场，也许第一根蜡烛就灭了！我们拭目以待吧！

点完蜡烛后，老师拿起杯子准备盖上。盖第二个杯子的时候，大概是碰了一下，一秒后就灭了。3号杯子是第二个灭的。这时，老师拿起第一个杯子，不小心把第一根蜡烛碰掉了。看来，这是一次不成功的实验！按理说，应该是第三根蜡烛先灭掉，唉！

显然，这次实验没有成功！但至少我们都知道结果。

科学实验优秀论文21

如果我问你：“有一种皮带，没有前后、内外侧，你相信吗？”你会毫不犹豫地告诉我：“世界上根本就没有这种东西！”但不管你怎么讲，这种皮带确实存在。

我们把一张长方形的纸条用胶水粘成一个圆圈，把纸条的一端扭转180°，也就是扭转半个圆圈，再把纸条的正反面用胶水粘在一起，这样就形成了一个特殊的纸圈。因为它是由德国数学家莫比乌斯最先发明的，所以这种纸圈被命名为莫比乌斯带。

普通的纸条都有两面，而神奇迷人的莫比乌斯环却只有一面；普通的纸条可以涂上两种颜色，而莫比乌斯环却只能涂上一种颜色。

如果有一个像莫比乌斯环一样的三维空间，你在上面行走，当你刚走完一圈时，你的位置就正好是起点的对面。所以可以证明，莫比乌斯环没有内外之分。

不分内外的莫比乌斯带，在生活中有非常广泛的用途：在工厂里，很多机器的传动带就是根据莫比乌斯带的原理安装制作的。

如果以普通方式将普通传动带安装在两轮之间，则只会利用到皮带的一边，而另一边则完全浪费。这也会导致传动带磨损很快，成本也会增加一倍。但如果按照莫比乌斯带的原理调整安装传动带，则可以均匀地利用所有传动带，从而延长传动带的寿命。这种既节省资源又降低成本的方法何乐而不为呢？

莫比乌斯环相对来说比普通的环要坚固很多，不信的话，你自己试试吧！

科学实验优秀论文22

今天作文课上，老师问了我们一个问题：不用嘴吹气球，不用气泵，怎样才能把气球吹大？同学们的答案五花八门。有的说在瓶子底部戳个小洞，用手按压瓶子，有的说把气球放在通气孔处，用手挥动，让风吹进气球里……可老师只是摇摇头，神秘一笑，变魔术似的从讲台下拿出一瓶白醋。同学们瞪大了眼睛，老师从讲台下拿出了小苏打、一个漏斗、一个气球和一个空的矿泉水瓶。

老师先拿出白醋，拧开盖子，让我们闻一闻。喜欢的同学说闻起来像苹果醋，不喜欢的同学则觉得味道刺鼻，有的同学甚至觉得刺眼，忍不住皱起眉头。闻过之后，老师拿起矿泉水瓶，将白醋倒进去。

接着，老师拿起气球和漏斗，将漏斗插入气球，往漏斗里倒入小苏打，让小苏打通过漏斗进入气球，然后把气球放在瓶口上，拿起气球，白醋和小苏打相遇，顿时产生许多密密麻麻像米粒一样的小气泡。几秒钟后，小气泡变成了像珍珠一样的大气泡。气泡疯狂地向瓶口涌去，气球开始慢慢变大。同学们越来越慌了，有的捂住耳朵，有的往后缩……

最后，气泡渐渐消失了，气球也不再变大了，老师告诉我们，这是因为白醋和小苏打相遇产生了二氧化碳，所以气球才变大的。

科学真有趣。下次我会多做些科学实验！

科学实验优秀论文23

今天在一个电视节目上看到了一个奇妙的实验——神奇的自来水。

为了验证这个实验，我又照着电视上看到的做了一遍。这个实验要准备的材料有：一个空玻璃杯（方便观察）、几张薄纸、一块干抹布和自来水。一切准备就绪，实验开始。第一步，取出玻璃瓶，装满冷自来水；第二步，也是至关重要的一步，用干抹布擦干瓶口和手上的水，这样才能保证测量结果准确！第三步，取出薄纸，盖住瓶口。用手紧紧抓住每一个小角落！不然水就会像瀑布一样流下来。第四步，用“迅雷”将瓶子倒置。等瓶中的水慢慢稳定下来后，慢慢松开握着瓶口的手，神奇的事情发生了——水没有漏出来！接着，我又试了几次，水还是没有漏出来。这时，我突然有了主意。既然冷水没有漏出来，那么热水呢？于是，我又试着用热水做了一次实验，水仍然没有漏出来。

这是为什么呢？我思索了很久，还是想不出答案。我的“家庭科学家”爸爸却仿佛早就知道了一样，对我说：“因为大气压，杯子里盛满了水，所以里面没有空气，纸上表面受到的压力就是杯子里的水对它的压力。而下表面由于大气压，处于大气压之下，这个压力大于水对纸的压力，所以即使把杯子倒过来，水也冲不走纸。”我点点头，惊叹这么小的实验居然隐藏着这么大的秘密！

这个实验真是太有趣了，我自己也会多做实验，掌握更多的科学知识。

科学实验优秀论文24

上科学课的时候，老师给我们讲了一个神奇的实验。这个神奇的实验是什么？把鸡蛋放进醋里，一个星期后蛋壳就会消失。老师给我们详细介绍了实验的过程，并布置了我们在家里做这个实验的任务。

这个实验太神奇了，我并没有亲眼看到，所以心里还是有疑惑的，半信半疑的准备了实验的材料，实验需要的材料是：一颗完好的鸡蛋，一个透明的杯子，一瓶白醋。

我先把鸡蛋放在一个透明的杯子里，然后往杯子里倒白醋（白醋的量要比鸡蛋多），再把杯子放在角落里，仔细观察蛋壳的变化。

我心里想：蛋壳真的会消失吗？一天过去了，鸡蛋从远处看完好无损，但仔细看，就能看到蛋壳上有一些小孔。第二天过去了，蛋壳上的小孔变成了一个大孔。第三天过去了，透过蛋壳可以看到里面有一层透明的薄膜，透过薄膜甚至可以看到里面的蛋黄！我继续耐心等待，等待奇迹的发生。第五天，蛋壳上的小孔越来越大；第六天，蛋壳上的小孔继续扩大。第七天，蛋壳完全消失了，只剩下一层透明的薄膜。

我非常惊讶，蛋壳真的消失了，我的实验成功了。可是蛋壳是怎么消失的呢？原来，蛋壳中含有碳酸钙，碳酸钙与白醋接触会产生二氧化碳等化学反应，导致蛋壳中的钙质流失，从而使蛋壳变软，最后完全溶解。

这个实验太神奇了，蛋壳居然可以消失，生活中，神奇的事还有很多，只要你用心观察，用心体会，也会有不同的发现！

科学实验优秀论文25

那天，我和爸爸做了一个有趣的实验。

我看到一本书上说放大镜能点燃一张白纸。我心存疑虑。放大镜真的能点燃一张纸吗？

我去找爸爸寻求答案，他笑着对我说：“你试一下就明白了，对吧？”我拿了一张白纸和一个放大镜，在阳台上开始做实验。

一开始，我和爸爸耐心地等待着。10分钟过去了，20分钟过去了，时间一分一秒地过去了，可是白纸还是没有点燃。我有些不耐烦了，可是爸爸还是静静地等在那里。过了一会儿，我真的坐不住了。爸爸看出了我的心思，一本正经地对我说：“做任何事情都要有耐心，不能半途而废，这个道理你懂吗？”我听了，汗颜。于是，我和爸爸耐心地等待着，静静地观察着。果然，过了一会儿，白纸上出现了一个小黑点。过了一会儿，黑点绽放出一朵朵小花，我兴奋极了！我高兴地大叫：“着火了！着火了！真的！真的！”爸爸示意我冷静下来，继续观察。过了一会儿，纸烧着了，我和爸爸高兴地拍手大笑起来。

我疑惑地问爸爸：“纸为什么会燃烧呢？”爸爸笑着慢慢地说道：“阳光照射在放大镜上，会被放大镜聚焦到一点上，这就是我们常说的放大镜的焦点。随着阳光越来越多地聚焦到焦点上，光的密度越来越大，焦点处的温度也越来越高。当达到了纸的燃点，纸自然就会燃烧。”

哦，原来如此！这个实验真是太有趣了，让我意识到科学在生活中无处不在。

科学实验优秀论文26

下午，第二节课的上课铃响了。这时，李老师抱着一摞书走进教室，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来做一个搞笑的实验！”同学们兴奋不已，安静的教室顿时热闹起来。同学们欢呼雀跃。“好啊！”这声音仿佛传到了地球之外。

老师从书里拿出一张纸片，把它撕成米粒大小的碎纸片，然后把碎纸片散落在桌子上。最后，他拿出一把尺子，把尺子放在衣服上，来回搓动。几分钟后，老师把尺子横放在桌子上。同学们都很好奇：老师这是在干什么？这时，桌上的碎纸片就像着了魔一样，争先恐后地在尺子上“跑”，而一些没有“跑”起来的碎纸片竟然“站”起来“跳舞”。同学们见状，纷纷离开座位，聚集在讲台周围，观看这场神奇的“表演”。有的同学拍手欢呼，有的惊呼：“哇！”，有的伸长脖子，瞪大眼睛……

这时，老师问：“同学们，你们明白为什么会出现这种现象吗？”大家大概都急切地想知道答案，教室里顿时安静了下来。这时，老师回答道：“其实，这是静电造成的。当我们用物体相互摩擦时，就会产生静电。当我们脱下毛衣时，会听到‘噼里啪啦’的声音，也是这个原因。”同学们恍然大悟，纷纷点头。

这次实验虽然很短暂，但却非常有趣，不仅拓展了我的知识面，更增加了我对科学的热爱。

科学实验优秀作文27

今天，我学到了很多东西，因为在科学课上，老师给我们做了一个实验，让我们真正的理解了“氧气支持燃烧，而二氧化碳不支持燃烧”的原理。

老师先拿来一个大水缸，其实用科学术语来说，就叫水槽。老师把水槽装满水，这让我们很疑惑，证明二氧化碳不支持燃烧，为什么还需要水呢？老师笑着解释，做这个实验，首先要收集二氧化碳。但是收集二氧化碳不需要水吗？我们一个个都不放过，等会就知道了。哎！老师还是让我们悬念重重啊！

我的好奇心被勾起了，瞪大了眼睛看着老师。老师又拿来一个装满水的瓶子，瓶子的瓶颈很细，叫集气瓶。她拿来一块很薄的玻璃，用玻璃轻轻盖住集气瓶的瓶口，然后把集气瓶倒扣在水槽里。接着，老师把一根软皮管的一端插进集气瓶里，让一个肺活量很大的同学在软皮管的另一端呼气。这时我们惊奇地发现，在一阵“咕噜咕噜”的声响过后，水槽里的水冒出了许多气泡，同时集气瓶里的水也在迅速减少。过了一会儿，瓶里没有水了，里面却充满了二氧化碳气体。

接着，老师小心翼翼地把水中的管子拔出来，把集气瓶从水中拿出来，用薄玻璃片盖上，然后拿一把长柄勺子，勺子上放了一根蜡烛。科学老师叫一个学生把蜡烛点燃，等到火苗升起来时，她先叫我们仔细观察蜡烛在空气中的燃烧情况，然后把蜡烛放进盛有二氧化碳的集气瓶里，用手捂住瓶口，叫我们观察集气瓶中蜡烛的燃烧情况。本以为蜡烛还会继续燃烧，可蜡烛刚放进集气瓶里，火就灭了。

科学实验优秀论文28

今天，我邀请了我的好朋友卢嘉晨来我家做一些科技小玩意。

这个小创造很重要，它和“电”有关，它是一个完整的电路，我们用它做了一个科学实验，叫“强化密码”。

首先，我们在家里把泡沫塑料切割下来，作为整个电路的“模板”，虽然是一个简单的“切割”，但却让我们绞尽了脑汁，它就像一个“路障”挡在我们面前，我们费了九牛二虎之力才把这个家伙“弄”下来。

接下来，我们在模板上再钻两个孔，把绑在灯泡上的两根电线穿过这两个孔。然后我们在“模板”的另一端加上两节9伏电池，这样两个灯泡就可以同时亮起或变暗。

经过一番调试，我和卢嘉晨进入了实验中最困难也是最重要的一步——切换。如果切换成功咖啡滤纸怎么折 科学实验优秀作文，我们的全部工作就完成了；如果切换失败，我们之前的努力就全部白费了！

我们屏住呼吸，小心翼翼地将电线穿在两根钉子上，不敢出丝毫差错，经过一系列精密的计算和精心的操作，终于可以随心所欲地控制两盏灯的亮度了！

我们设计了类似“摩尔斯电码”的密码，利用光的明暗时间来表达彼此想要传达的信息。我们终于成功了！科学技术是第一生产力，所以希望我们以后能创作出更好的小作品，弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想。做先进生产力和先进文化的创造者、实践者、传播者！

科学实验优秀作文29

咦，“针孔成像”，这个名字勾起了我的好奇心，于是就想试试。于是，我按要求找了一张白纸、一块纸板和一根蜡烛。材料都准备好了，但做这个实验，需要有人帮忙，于是我打电话给妈妈，让她帮我。

实验开始了。我先用笔在纸板上画一个小圆圈，然后用水把圆圈里面的纸板弄湿，再用笔把湿圆圈戳破，在纸板上戳出一个小洞。既然小洞有了，就该点蜡烛了。我手里拿着打火机，试了半天也没敢点着。最后，我请妈妈把蜡烛点着了。拿好点燃的蜡烛和其他材料，我和妈妈赶紧跑到卫生间。我小心翼翼地拿着蜡烛，滴上几滴蜡烛油，把蜡烛蘸在洗手池上。蜡烛放在最前面，有洞的纸板放在中间，白纸放在后面。妈妈帮我关上卫生间的门，房间里的光线一下子暗了下来，只剩下蜡烛的光亮。但一开始我没有在白纸上看到蜡烛的影子，有点着急。妈妈说：“别着急，再试一次。”于是我慢慢地移动纸板，让小孔对准蜡烛火焰。这时，我眼前出现了奇怪的一幕，只见火焰的影子倒立在白纸上。我高兴地大叫，我成功了！接下来，在妈妈的启发下，我来回移动纸板，发现小孔离火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰越远，影子就越小、越清晰。真是好笑极了！