武汉特殊儿童康复机构

武汉特殊儿童康复机构

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湖北特殊儿童康复训练机构感觉统合小项目：上下楼梯 - 目的：锻炼下肢力量和身体控制力以及手眼协调能力 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）感觉统合教研室 - 王婷老师

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特殊儿童家庭亲子互动游戏：小小老师 - 目标：孩子扮演老师的角色，向大人发出指示，并进行强化 - 影片来源：新智初特殊教育学校（私教部）谭老师

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武汉特殊儿童感觉统合​​训练专题：行走平衡组合单手接环练习强化身体运动平衡控制及注意力问题 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）感觉统合科-蒋老师

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智障儿童家庭康复训练：序数 - 目标：孩子能从左到右数数，认识1-3以内的序数 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）个别训练部-刘老师

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武汉市儿童康复机构中心项目-来源：新之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个别培训部-张老师武汉市武昌区-江夏区-洪山区-新洲区-自闭症康复中心

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语言发育迟缓儿童口腔肌肉训练 话题：咬T字架 - 目标：锻炼下颌力量和下颌灵活性 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）口腔肌肉科-郑老师 #口腔肌肉训练#语言康复#发音矫正

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智障及发育迟缓儿童训练主题：寻找图案 - 目标：让学生按照ABAB图案摆放雪花，培养学生的观察力和逻辑思维能力 - 视频来源：新之初特殊教育学校（武汉新洲校区）

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自闭症儿童家庭干预专题：模仿积木 - 目标：儿童观察大人搭的积木，并用积木搭出相同形状的积木 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）个别训练部-谭老师

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如何在家教导自闭症儿童 主题：主动表达场所的功能 - 目标：帮助孩子确定日常生活中一些场所的功能，增强孩子对生活场景的感知，帮助孩子适应社会生活 - 武汉市新智初特殊教育学校

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特殊儿童家庭康复训练亲子游戏：穿雪花-目标：孩子能用双手拉动扭扭棒穿过雪花-视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）个别训练部-王老师

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自闭症儿童感觉统合​​训练 主题：摇动网捡积木 - 目标：对前庭功能进行感觉刺激，训练注意力和手眼协调能力 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）感觉统合教研室-周老师

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特殊儿童亲子游戏主题：迷宫规则 - 目标：能根据指示画出正确的迷宫路线，训练孩子的注意力 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）私教部-鲍老师

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特殊儿童感统训练专题：平衡桌乒乓球 - 目标：强化前庭平衡能力、提高手眼协调能力 - 影片来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）感统科-尹老师

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特殊儿童感觉统合​​训练专题：蚂蚁搬家 - 目标：加强身体自我控制能力、上下肢协调能力及耐力 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉新洲校区）感觉统合部-郑老师

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特殊儿童康复训练专题：主动动词命名 - 目标：提高学生对动作的理解能力，提高语言表达能力 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）个别训练部-高老师

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智力语言延迟主题：方位感 - 目的：学生按照老师的指示，把娃娃摆放在桌子上，培养学生对上面方位概念的理解，增强孩子的空间方位感 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉市新洲学校）

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特殊儿童认知理解，如何在家训练自闭症儿童小话题：两步指令 - 目标：训练孩子服从指令，聆听听觉的广度 - 来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）个别训练部-何老师

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武汉语言发育迟缓儿童康复训练主题：海绵棒按摩 - 目标：训练口腔肌肉力量、降低敏感度 - 发音不清 - 言语矫正 - 口腔肌肉训练 - 武汉洪山 - 武汉江夏 - 武汉武昌 - 武汉新洲 - 武汉南湖

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自闭症康复训练专题：被动命名物体 - 目标：孩子听到指令后能准确指出对应的卡片 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉洪山校区）个别训练部-王老师

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武汉市儿童感觉统合​​康复中心小项目：蹦床接球-目的：训练下肢力量、肌肉力量及动作规划等-来源：武汉市新知初特殊教育学校洪山校区感觉统合科-陈老师-中国残疾人联合会湖北省定点康复

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特殊儿童康复感觉训练专题：自行车球-目的：锻炼上下肢协调性、注意力、手眼协调性、反应力等-视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）感觉统合科-陈老师

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特殊儿童感统训练专题：平衡台投球与接球-目标：训练孩子平衡能力、上肢力量、注意力-视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）感统科-刘老师

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武汉市儿童康复中心家庭亲子互动：穿形体 - 目标：提高儿童手指精细技能 - 武汉市新智初特殊教育学校服务地点：武汉市洪山区 - 武昌区 - 江夏区 新州区 - 湖北省儿童保健中心一定

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特殊儿童家庭干预训练主题：任意起始与终止数字 - 目标：训练孩子的反应能力，加深对数字的理解，这是学习加减法初期的必备技能 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）培训部-

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感觉统合训练小课题：找豆子 - 目的：训练孩子手指精细度和专注力 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉新洲校区）感觉统合部-孙老师

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自闭症家庭康复训练专题：多种语音指令 - 学生可使用同一物体完成老师的两种指令，培养孩子听觉辨别能力和听从指令的能力 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉新洲校区）

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特殊儿童家庭干预主题：专注力训练 - 目标：孩子可以搭相应的积木，培养孩子的专注力 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）个别训练部-史老师

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特殊儿童家庭感觉统合训练主题：平衡台上抓鸡蛋 - 目标：训练手眼协调能力、平衡能力、身体控制能力和注意力 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）感觉统合部-陈老师

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自闭症康复机构专题：你和我的表达 - 目标：当大人问某件物品是谁的时，孩子能表达：你的/我的xx - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）私教部-彭老师

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自闭症儿童感觉统合​​训练 主题：垂直手拿水桶投掷沙袋 - 目标：锻炼前庭知觉、身体协调能力及反应能力 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）感觉统合教研室-胡老师

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自闭症一对一训练专题：手指模仿 - 目标：孩子能模仿成人的手指动作，手指灵活 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉洪山校区）私教部-王老师

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自闭症康复机构小项目：数数预备技能 - 目标：孩子能一边指着数字一边读数字 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）个别培训部-刘老师

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特殊儿童家庭康复训练主题：扣扣子 - 目标：训练孩子手指精细度、专注力等 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）感统科-孙老师

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自闭症儿童六一晚会奥尔夫音乐表演——视频来源：新知初特殊教育学校（武汉新洲校区）

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自闭症家庭干预小项目：物品名称表达训练 - 目标：训练学生能表达各类卡片上的物品名称 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）个别训练部-郭老师

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自闭症儿童教育专题：肢体模仿 - 目标：学生听从指令，做出与老师相同的动作 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）个别训练部王倩老师

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语言发育迟缓儿童口肌训练 主题：口哨伸缩卷动 - 目标：调节腹式呼吸与说出的句子长度 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）口肌科 - 郑文丽老师

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特殊儿童感统训练专题：灵动圈跳+踩瑜伽砖回位 - 目标：训练孩子平衡能力、下肢力量及空间判断能力 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）感统科-郑老师

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自闭症儿童康复训练 主题：舀珠 - 目标：提高注意力、身体控制能力、手眼协调能力等 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）感觉统合科-王老师

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儿童节晚会片段：自闭症儿童钢琴独奏《千与千寻》武汉新智初特殊教育【洪山校区】

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特殊儿童六一晚会片段：韵律操表演 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉市洪山校区）

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武汉感觉统合训练中心实战小项目：桌上平衡小球及翻筋斗 - 目标：刺激前庭、平衡、注意力、观察力 - 来源：武汉新知初特殊教育学校新洲校区-感觉统合部-郑老师

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自闭症一对一康复小项目：颜色加物体 - 目标：孩子能识别不同颜色的物体，并能主动表达 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）个别培训部-刘老师

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智障男孩与特教老师的日常互动：说图 - 目标：学生能自己说出图片内容，培养孩子看图能力 - 影片来源：新智初特殊教育学校（武汉洪山校区）个别训练部-包老师

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智障儿童居家训练主题：形状命名 - 目标：能正确拿起说明书中的形状，并放进正确的柱子里 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉洪山校区）私教部-鲍老师

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自闭症儿童家庭干预小项目：复数指令 - 目标：培养学生服从性和手眼协调能力，训练学生辨别不同指令 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）私教部-何老师

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智障及语言障碍儿童训练日常记录，视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）个别训练部彭老师

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自闭症儿童家长实操培训 - 目标：免费实操培训，让家长掌握一定的专业知识和培训技巧，实现机构教育干预培训与家庭教育干预培训相结合，发挥培训效果最大化 - 来源：新知初特殊教育学校

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特殊儿童康复教育专题：追踪 - 目标：孩子能从上到下、从下到上、从左到右、从右到左、画弧线、跳跃地追踪物体 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）私教部-王老师

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自闭症儿童家庭训练：命名地名 - 目标：孩子能主动说出常见地名 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉新洲校区）私教部-谭老师

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特殊儿童感统训练专题：双脚跳、投、接、走平衡组合 - 目标：加强前庭刺激和双侧平衡，提高手脚协调性。视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）感统科-姜老师

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自闭症康复机构项目：主动提出要求 - 目标：看到喜欢的东西，能主动告诉别人：我想要……得到之后说谢谢 - 视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）

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自闭症儿童认知能力训练主题：命名动物属性 - 目标：提高学生认知理解能力，对动物属性有更深的理解 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）私教部-高老师

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自闭症儿童康复训练小课题：真实物体配对-目标：学生能将相同物体配对，培养孩子的认知能力-视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）个别训练部-史老师

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自闭症康复机构感觉统合训练小专题：蹦床跳跃、投掷和接球 - 目标：刺激前庭、下肢力量、手眼协调、空间判断 - 视频来源：新智初特殊教育学校（武汉新洲校区）感觉统合科-郑老师

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自闭症儿童亲子游戏互动-增加学生语言理解能力-武汉新智初特殊教育新洲校区私教部-高老师

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武汉感觉统合训练中心家庭亲子干预游戏小猫抓鱼，训练孩子平衡力、注意力、臂力控制力和手眼协调能力——图片来源：新智初特殊教育学校武汉新洲校区感觉统合部彩云老师

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幼儿注意力训练游戏-我说你做-拍手弹奏歌曲训练幼儿听觉辨别能力和听觉记忆能力 - 图片来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）

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智力发育迟缓自闭症儿童家庭游戏：在愉快的家庭康复训练游戏中，孩子们可以按照父母的指示给予大/小物体，以增强他们的认知理解能力。来源：新智初特殊教育学校-武汉新洲校区

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儿童康复训练家庭感觉统合游戏：小球过桥，锻炼孩子身体控制能力，促进本体感觉协调发展——视频来源：新知初特殊教育学校（武汉洪山校区）感觉统合部