简笔画教程：花卉、水果及蔬菜等不同题材的表现方法

简笔画教程：花卉、水果及蔬菜等不同题材的表现方法

简单绘画的基本表达方法

1、线描法：用简单的线条勾勒出物体的外形和动态特征，并适当夸张，使形象更加生动。线描法是其他画法的基础。

2、平面图形：用各种图形表现物体的各个部分，然后组合起来。简洁、夸张、生动。

3、线面结合的画法：在线画法的基础上，运用各种色块，突出物体的特征，使其更具有装饰性。

我们根据多年的教学经验，对生活中的物体按内容进行分类，以便更好地了解它们的结构和特性，并有针对性地

练习。练习的目的，不但在于了解其结构关系，也是记忆形象的一种方式。简笔画的题材大致可分为以下几类：花卉、瓜果蔬菜；交通工具；园林建筑；动物；人物及生活用品。针对不同的特点，采用不同的表现方法。

1、花卉、果蔬：相信我们每个人都见过花卉、各种植物，也对它们有过一定程度的接触。有些花卉虽然叫不出名字，但其独特的形态和色彩，会在我们的脑海中留下深刻的印象。在绘画中，我们先从生长规律上了解结构关系，再概括外貌，这样就可以用这两种方法来勾勒植物的轮廓，注重外貌特征和细部结构的表达。在细部结构的表达上，可以分别设计树干、树枝、树叶，然后再重新组合，使画作更有层次感。通常我们用的是平面图形的画法和线描的画法。

2.交通：

小朋友都知道，汽车的车轮都是圆形的，火车的车身都是方形的，公交车的车身都是长方形的，大型轮船就像是大楼，飞机有翅膀，这些都是交通工具最典型的特征。我们只要抓住这些特征，运用几何图形，运用平面图形的画法、线面结合的画法，就可以描绘出这些交通工具了。

3、园林建筑：建筑物的结构主要由房屋、屋顶、门窗、墙饰等组成。由于东西方文化的差异，建筑手法也有很大差异。西方建筑注重垂直性，东方建筑则强调水平性。中国古建筑的大檐瓦顶、哥特式建筑的高耸尖顶、伊斯兰教的拱形圆顶，都把中西建筑表现得淋漓尽致。通常我们在画这些物体时，都是先画出大的块状结构，然后再加入点线面，使块状富有变化。如果再加入一些植物、风景，画面就会更加有趣。

4、动物：在表达动物形象时，先画出大体形状，再根据各自的特点，用不同的符号画出局部特征。例如，鸟类的身体多为圆形或椭圆形；四肢发达的动物，可用长方形或半圆形概括身体，且同一侧的前后肢运动方向相反；水生动物、昆虫等身体特征比较强烈，通常可用一些符号来表示。在每一个分类类别中，可以设计出身体形状，并用程序转换四肢和头部的特征，这样形象一目了然，便于绘制。

5、人物：要研究男女老少的体貌特征，头高比例，面形表情和五官。画人物肖像时，可把面形、五官、发型设计成程式画法，使形象生动、夸张。通常用线、面相结合的方法来表现。

6.日常生活用品：如电器、衣物等。这类物品外观比较几何，一般用基本形状概括外观，再画出局部特征，最主要的方法是用平面图形。

在这广阔的世界里，万物千姿百态，形态各异，不是几节技能课就能涵盖的，因此，为了让幼儿掌握更多的绘画知识，教授绘画技巧是必不可少的。

为了更好地掌握简易素描，我们可以把它分为三个阶段：第一阶段，学会利用形体特征去观察和表现对象；第二阶段，学会用运动、变化的视角去观察、分析面部表情和姿态动态；第三阶段，学会运用夸张、变形的手法，表现作者的情绪、情趣，赋予作品艺术品质。

第一阶段-几何形状

世间万物的形状多种多样，要捕捉物体并画出来，最好的办法就是用几何图形来概括其基本轮廓，而且这些几何图形的名称也便于师生用口语表达和交流。

1、认识组合图形的名称：正方形、长方形、三角形、圆形、同心圆、椭圆形、菱形、平行四边形、锯齿形、波浪形、螺旋形、直线、圆弧、曲线等，要求孩子熟悉并记住这些图形及其名称。

2、了解所要画物体的轮廓。养成从大局把握物体形状的倾向，忽略复杂的细节，学会用几何图形去认识和表现。例如，人的头和一些动物（鸟、猫、虎、熊、猪、象等）的头、球、轮子、一些水果等都可以用圆形来表现；鸟的身体、圆桌、盘子、碗口、瓶口、鸡蛋等都可以用椭圆来表现。

表达；房屋、马车、人体躯干、旗帜等可用正方形或长方形来表示；屋顶、山峦、塔状树梢可画成三角形，普通的屋顶、道路、墙壁、裙边、桌子、长凳等可用梯形来画；海浪、烟雾、云朵、树梢、卷曲的头发可用不规则的弯波浪、螺旋来表示，草叶可用锯齿形来表示。一些复杂的物体还必须用几种几何图形组合起来，例如：小型公共汽车是矩形与平面梯形的组合，然后再画出若干个方形窗户，最后加上两个圆或同心圆来表示车轮。

第二阶段：表情表达

人物是绘画的主要题材，表现人物的题材离不开人物表情和动作的描绘。绘画不同于文学，绘画是世界的语言，因为全世界人民的喜怒哀乐都是共同的。因此，我们也要教会孩子学会用画面准确地表现人物的表情和动作。

1. 表达

人的表情是内心思想感情在五官上的表现和流露。人的表情非常丰富、微妙，常见的喜、怒、哀、乐等表情是最基本的，掌握它们的规律就足以表现人物的情绪。五官中，耳朵是不动的，鼻子的变化也很微弱，面部表情部位主要是眉毛、眼睛和嘴巴。这样教孩子，观察起来就容易多了。 （1）平常状态或“无表情”状态下，眉毛、眼睛、嘴巴放松、镇定；（2）“喜”时眉毛、眼睛微微下垂，嘴巴向上扬起；（3）“哀”时，眉毛、眼睛呈“八”字形变化，嘴巴同时向下扬起；（4）“怒”时，眉毛竖立，眼睛睁大，眼珠子明显，嘴缝向上扬起，嘴角向下； ⑸“喜”，眉毛和眼睛夸张地向上弯，嘴角向下弯成半月形。此外，还有其他表情，如“哭”，是在悲伤的表情基础上画上眉毛和眼睛，但嘴角略平；“睡”，眉毛和嘴角平齐，眼睛向下，闭上眼睛。

2. 姿势动力学

人物的姿态、动态要通过把握人体骨骼的基本动作和变化来观察和表现。先用火柴棒状的单线、折线画出简单的草图，掌握和熟悉各种姿态和动作。要从头部、躯干、上肢、下肢的各种倾斜和变化中找出规律。如人在运动时，由于要保持平衡，上下肢常常是错开的；快速奔跑时，手部摆动幅度大，走路时，手部动作很小甚至不大。孩子要观察坐姿、倚姿、睡姿、奔跑、跳跃、跌倒等动态，这样就能画出任何自己想要的动作。当孩子逐渐有这种能力时，要教他们画出肉体的起伏，使人体的刻画更加饱满逼真。以后，就可以在这种能力的基础上画衣服了。

第三阶段：夸张、变形、注入情感

能用简笔画出人物和动物，如果经过特殊的处理，使人物和动物有了作者自己的感受，就会更加生动感人。首先引导孩子观察。比如：为什么孩子觉得画中的小狗很可爱，而狼很凶猛呢？因为画家在画狼的时候，夸张了狼的锯齿状牙齿和锋利的爪子，把眼睛画得睁得大大的，残忍、贪婪，然后又把皮毛画得乱七八糟，表现出了可恨的样子。画狗的时候，要特别注意不要露出牙齿，也不要强调它的爪子，把眼睛画得善良，皮毛油亮光滑，耳朵和尾巴有一些可爱的动作，狗看上去就可爱多了。比如，同样是老鼠，为什么米老鼠很可爱？有的小老鼠那么招人讨厌？据说，画家丹尼斯小时候，家里很穷，住在一所破旧的房子里。家里没钱养宠物给他玩，就只有老鼠陪伴。后来，他创造了同情穷人、热心助人的“米老鼠”。教孩子注意情绪的表达，通过夸张、变形来表达，画出来的画自然就会生动感人。如何夸张、变形？画师要塑造一个变形的形象已经不容易，更何况是一个孩子，但这是必须的

孩子要有创作意识，在正常能力课外的闲暇时间，多临摹漫画，画得越多，脑子里能有的变形形象就越多，创作时，能用手表达思想，写得精彩。

显然，简易绘画由于其自身独特的优势，成为了低龄儿童乐于接受的绘画形式。